某城區(qū)從事老人服務的六位社會工作者每月都聚在一起開督導會議，討論在老人服務中遇到的困難、障礙及其應對方法，每次會議推選一位成員輪流主持，每位成員都有主持會議的機會。這種督導形式的特點包括（ ）。
- A
成員應是機構督導
- B
成員以同等地位參與
- C
成員是新進機構人員
- D
成員可以來自不同機構
- E
成員在專業(yè)上有共同需求
社會工作者老周正在撰寫社區(qū)居家養(yǎng)老服務項目的總結評估報告，準備提交給政府部門。該報告應包括的內容有( )
- A
理論依據(jù)與文獻分析資料
- B
實際執(zhí)行過程與任務完成情況
- C
實施效果與項目目標實現(xiàn)情況
- D
此類項目實施的改進意見
- E
研究范式、研究方法與研究過程
社會研究與社會工作實務具有過程相似性，但不完全相同。某研究者開展的社會理論方面的研究一般會經(jīng)歷下列的( )過程。
- A
擬定研究主題和界定研究問題
- B
進行文獻回顧
- C
完成研究設計和搜集資料
- D
整理分析資料和撰寫研究報告
- E
研究成果評估
研究報告應該體現(xiàn)完整的內容結構，除了標題、研究問題、目標和意義之外，下列屬于研究報告的主要內容的是()。
- A
文獻回顧
- B
研究方法
- C
研究發(fā)現(xiàn)
- D
成果應用
- E
討論和建議
小董是某社會工作機構項目部的主任，主要負責社會工作者能力建設項目方案書的設計、項目的具體執(zhí)行和項目總結報告的撰寫。對照項目方案書，項目總結報告還應該包括的內容有()。
- A
社會工作者能力現(xiàn)狀及其特點
- B
社會工作者能力建設的反思
- C
社會工作者能力不足的原因分析
- D
社會工作者能力建設的效果
- E
社會工作者能力建設已完成的內容
服務后期評估包括結果評估、影響評估，其中結果評估包括（ ）。
- A
對服務效率的分析評估
- B
對服務對象改變程度及滿意程度的評估
- C
對項目目標實現(xiàn)程度的評估
- D
了解項目是否獲得社會效益
- E
了解項目是否拓展了相關實務