題目

個性初步形成于哪個階段?具體表現(xiàn)是什么?

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普遍認(rèn)為幼兒期是兒童個性初步形成的時期,因為幼兒期兒童心理活動的完整性、獨特性和穩(wěn)定性都得到了明顯的發(fā)展。具體表現(xiàn)在以下三點:(1)各種心理現(xiàn)象開始表現(xiàn)齊全。(2)心理活動獨特性形成,兒童間的個別差異日益明顯,并漸趨穩(wěn)定。(3)心理活動的主觀能動性開始形成。需要強調(diào)的是,幼兒的個性初具雛形,但距離個性的定型還差得很遠(yuǎn)。直到成熟年齡(大約18歲),個性才基本定型。個性定型以后,還有可能發(fā)生變化。

多做幾道

請為幼兒園大班設(shè)計一份以“夏天”為主題的活動方案。

閱讀下面材料,回答問題。戶外自由活動時,浩浩在草地上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲,他開心極了。旁邊的小朋友看到了,也一起圍了過去,個個都顯得非常興奮。他們一起蹲下教瓢蟲背上有多少個點,還把瓢蟲放在手心上讓它慢慢地爬。這時,王老師看見了,走過來對他們說:“哎呀,臟死了,快扔掉。不是讓你們觀察小草嗎?”問題:你如何評價王老師的處理方法?如果你是王老師,你會怎么做?

簡述小組活動和個別活動的優(yōu)缺點。

什么是綜合教育課程?具有什么意義?

試述幼兒園教師在實際工作中如何開展綜合教育。

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