家長(zhǎng)為什么是重要的教育力量？
家長(zhǎng)作為重要的教育力量表現(xiàn)在：(1)家長(zhǎng)的參與非常有利于兒童的發(fā)展，對(duì)兒童有積極而持久的影響。家長(zhǎng)參與兒童在園活動(dòng)能夠大大提高兒童活動(dòng)的興趣和積極性；能夠改善兒童在家中的行為，使其與家人的關(guān)系更為密切，從而使兒童學(xué)習(xí)的態(tài)度更認(rèn)真，更積極地投入活動(dòng)。(2)家長(zhǎng)是教師最好的合作者。沒(méi)有誰(shuí)比父母更了解自己的孩子，因此家長(zhǎng)是教師了解兒童最好的信息來(lái)源。(3)家長(zhǎng)與教師的配合使教育計(jì)劃的可行性、幼兒園課程的適宜性、教育的連續(xù)性和有效性等，都能更好地得到保證。(4)家長(zhǎng)本身是幼兒園寶貴的教育資源。不同職業(yè)或者不同文化背景的家長(zhǎng)可以帶給幼兒園豐富的教育內(nèi)容，為學(xué)前教育提供多種支持和服務(wù)。
多做幾道
請(qǐng)為幼兒園大班設(shè)計(jì)一份以“夏天”為主題的活動(dòng)方案。
閱讀下面材料，回答問(wèn)題。戶外自由活動(dòng)時(shí)，浩浩在草地上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲，他開心極了。旁邊的小朋友看到了，也一起圍了過(guò)去，個(gè)個(gè)都顯得非常興奮。他們一起蹲下教瓢蟲背上有多少個(gè)點(diǎn)，還把瓢蟲放在手心上讓它慢慢地爬。這時(shí)，王老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“哎呀，臟死了，快扔掉。不是讓你們觀察小草嗎？”問(wèn)題：你如何評(píng)價(jià)王老師的處理方法？如果你是王老師，你會(huì)怎么做？
簡(jiǎn)述小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)。
什么是綜合教育課程？具有什么意義？
試述幼兒園教師在實(shí)際工作中如何開展綜合教育。
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