題目

請(qǐng)為幼兒園?。ㄍ校┌嘣O(shè)計(jì)一份“我愛幼兒園”的活動(dòng)方案。

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活動(dòng)內(nèi)容:我愛幼兒園。
活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛老師的情感和適應(yīng)集體生活的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)詩歌《幼兒園像我家》的錄音帶。
(2)預(yù)先定好參觀路線,跟系好參觀部門。
活動(dòng)過程:
(1)以詩歌引出主題。播放詩歌錄音帶,引導(dǎo)幼兒說說詩歌里說了什么。
(2)觀察和討論。讓全班幼兒討論幼兒園哪些地方像家,哪些地方與家里不一樣,鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)言。
(3)尋找及參觀活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒找一找幼兒園做飯的地方在哪里,睡覺的地方在哪里,跳舞的地方在哪里,做游戲的地方在哪里,等等。
活動(dòng)延伸:請(qǐng)幼兒回家為爸爸媽媽講一講幼兒園里的新鮮事。

多做幾道

請(qǐng)為幼兒園大班設(shè)計(jì)一份以“夏天”為主題的活動(dòng)方案。

閱讀下面材料,回答問題。戶外自由活動(dòng)時(shí),浩浩在草地上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲,他開心極了。旁邊的小朋友看到了,也一起圍了過去,個(gè)個(gè)都顯得非常興奮。他們一起蹲下教瓢蟲背上有多少個(gè)點(diǎn),還把瓢蟲放在手心上讓它慢慢地爬。這時(shí),王老師看見了,走過來對(duì)他們說:“哎呀,臟死了,快扔掉。不是讓你們觀察小草嗎?”問題:你如何評(píng)價(jià)王老師的處理方法?如果你是王老師,你會(huì)怎么做?

簡(jiǎn)述小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)。

什么是綜合教育課程?具有什么意義?

試述幼兒園教師在實(shí)際工作中如何開展綜合教育。

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