幼兒園教師在語(yǔ)言矯治工作中承擔(dān)哪些具體任務(wù)?
簡(jiǎn)述對(duì)學(xué)前語(yǔ)言障礙兒童進(jìn)行矯治的意義。
試論語(yǔ)言矯治的主要方法。
觀察評(píng)估兒童語(yǔ)言問(wèn)題的步驟有哪些?
幼兒園教師在語(yǔ)言矯治工作中承擔(dān)哪些具體任務(wù)?
試述學(xué)前語(yǔ)言障礙兒童語(yǔ)言矯治工作的指導(dǎo)原則以及普通幼兒園教師在幼兒語(yǔ)言矯治過(guò)程中承擔(dān)的任務(wù)。
幼兒園教師在語(yǔ)言矯治工作中承擔(dān)哪些具體任務(wù)?
正確答案:(1)及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童的問(wèn)題。
(2)樹(shù)立良好的態(tài)度。
(3)提供正確的語(yǔ)言范型。
(4)做好家長(zhǎng)等人的工作。
(5)制訂和執(zhí)行個(gè)別化教育方案。
(答對(duì)4點(diǎn)即可滿分)
教材章節(jié)/頁(yè)面:8-232~234
多做幾道
簡(jiǎn)述對(duì)學(xué)前語(yǔ)言障礙兒童進(jìn)行矯治的意義。
試論語(yǔ)言矯治的主要方法。
觀察評(píng)估兒童語(yǔ)言問(wèn)題的步驟有哪些?
幼兒園教師在語(yǔ)言矯治工作中承擔(dān)哪些具體任務(wù)?
試述學(xué)前語(yǔ)言障礙兒童語(yǔ)言矯治工作的指導(dǎo)原則以及普通幼兒園教師在幼兒語(yǔ)言矯治過(guò)程中承擔(dān)的任務(wù)。
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