簡述家長對幼兒進行社會適應教育的途徑。
名詞解釋題：個性
個體社會化過程的特點有哪些?
名詞解釋題：社會性
結(jié)合實際談?wù)剬W習“學前兒童社會教育”這門課程需要做好哪些專業(yè)準備。
名詞解釋題：學前兒童社會教育
最新試題
- 高利轉(zhuǎn)貸罪的主觀方面是（） A.犯罪故意，并且具有營利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有轉(zhuǎn)貸牟利的目的
- 生產(chǎn)、銷售假藥罪中的假藥是（） A.一切假藥 B.只限于人用藥品與非藥品 C.限于非藥品冒充藥品 D.不合格的藥品
- 背叛國家罪的犯罪主體是（ ） A.一般主體 B.特殊主體 C.自然人單位 D.達到刑事責任年齡，具有刑事責任能力的中國公民
- 不屬于特殊正當防衛(wèi)不法侵害的是（） A.行兇 B.販毒 C.殺人 D.強奸
- 履約保函的擔保期限( )。 A.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 B.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至工程竣工驗收合格之日止 C.自提交履約保函之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 D.自提交履約保函之日起，至工程竣工驗收合格之日止
- 設(shè)計施工總承包合同文件，有①承包人建議;②專用合同條款;③價格清單。解釋順序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 進口設(shè)備重量為1000噸，離岸價格FOB為200萬美元，海運費400美元/噸，海運保險費率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設(shè)備的海運保險費為( ) 萬元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分則中規(guī)定的“猥褻”屬于（） A.主觀的構(gòu)成要件要素 B.記述的構(gòu)成要件要素 C.規(guī)范的構(gòu)成要件要素 D.消極的構(gòu)成要件要素
- 二人以上共同強奸的，屬于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.復雜共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達強烈情感的語氣詞。
該科目易錯題
- 中國各族人民的共同理想是( )A倡導社會主義的民主精神B高揚社會主義的平等思想C提倡誠實守信的倫理道德D把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家
- 馬克思主義最崇高的社會理想是（）A全面建設(shè)小康社會B構(gòu)建社會主義和諧社會C建設(shè)中國特色社會主義D推翻資本主義、實現(xiàn)共產(chǎn)主義
- 紀歐洲空想社會主義是馬克思主義直接理論來源之一，其代表人物是（）A配第、斯密、李嘉圖B拉美特利、愛爾維修、狄德羅C康德、黑格爾、費爾巴哈D圣西門、傅立葉、歐文
- 馬克思主義的理論品質(zhì)是 ( )A批判精神B與時俱進C不迷信權(quán)威D尊重客觀規(guī)律
- 英國古典經(jīng)濟學的代表人物是 ( )A休謨和狄德羅B黑格爾和費希特C斯密和李嘉圖D圣西門和傅立葉
- 除《哲學的貧困》外，標志馬克思主義公開問世的經(jīng)典著作是（）A《關(guān)于費爾巴哈的提綱》B《德意志意識形態(tài)》C《共產(chǎn)黨宣言》D《資本論》
- 馬克思主義的根本理論特征是 ( )A革命性與穩(wěn)定性的統(tǒng)一B批判性與變動性的統(tǒng)一C科學性與革命性的統(tǒng)一D邏輯性與歷史性的統(tǒng)一
- 馬克思主義的創(chuàng)始人是（）A馬克思和李嘉圖B馬克思和圣西門C馬克思和費爾巴哈D馬克思和恩格斯
- 馬克思主義哲學產(chǎn)生前的哲學存在兩個分離，即唯物主義和辯證法的分離，以及 ( )A唯心主義與唯物主義的分離B辯證法與形而上學的分離C唯物主義自然觀和唯物主義歷史觀的分離D辯證唯物主義和歷史唯物主義的分離
- 科學社會主義思想史上的第一個綱領(lǐng)性文件是 ( )A《德意志意識形態(tài)》B《關(guān)于費爾巴哈的提綱》C《共產(chǎn)黨宣言》D《哥達綱領(lǐng)批判》
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- 試述《幼兒園教育指導綱要(試行)》中關(guān)于學前兒童社會教育目標的規(guī)定，并結(jié)合實際分析你對這一目標的理解。
- 閱讀下面的故事，分析作品中蘊含了哪些社會教育內(nèi)容?可通過哪些方法和途徑實施教學?并為其設(shè)計活動方案(年齡段自定)。下樓去康康住在五樓.媽媽對康康說：“康康，到樓下報箱去看看有沒有信，順便將報紙拿上來?！笨悼迪耄@么晚了，到樓下去多累呀!他看到家里的花貓剛吃了魚，在舔嘴巴，就說：“花貓，到樓下報箱去看看有沒有信，順便將報紙拿上來?！被ㄘ埿睦锊辉敢?，可是不知道怎么回答康康，只好答應了。它一抬頭，看到魚缸里的小烏龜正閉著眼睛在假山上休息，心想有辦法了，就說：“烏龜，到樓下報箱去看看有沒有信，順便將報紙拿上來?！毙觚斝睦锊辉敢?，可是想不出用什幺話來回答，只好爬出魚缸，慢慢地向樓下爬去。剛爬了幾步，它看到一只螞蟻，心想有辦法了，就說：“螞蟻，到樓下報箱去看看有沒有信，順便將報紙拿上來?！蔽浵伩戳丝葱觚?，說：“對不起，自己的事自己做，要拿你自己去拿!”說完就慢悠悠地爬走了。小烏龜心想：“對呀，我也可以這樣回答花貓?！彼R上跑回屋子，對花貓說：“對不起，自己的事自己做，要拿你自己去拿!”花貓愣了愣，剛想發(fā)脾氣，忽然笑了：“對呀，我也可以這樣回答康康?！彼团艿娇悼得媲罢f：“對不起，自己的事自己做，要拿你自己去拿!”康康一愣，剛想發(fā)脾氣。忽然笑了：“對呀，我也可以這樣回答媽媽?！彼团艿綃寢屇莾海瑡寢屨谕系匕?，拖得汗水直流?？悼点读艘粫海宦暡豁懙叵聵菗袅恕?/a>
- 幼兒園與社區(qū)的合作是雙向的：一方面幼兒園要__;另一方面幼兒園要_____ ，積極組織兒童參加社區(qū)服務(wù)等。
- 閱讀下面的詩歌作品，分析作品中蘊含了哪些社會教育內(nèi)容?可通過哪些方法和途徑實施教學?并為其設(shè)計活動方案(年齡段自定)。 小老虎過生日 (一) 生日到，生日到，小老虎買來大蛋糕?！ ]有朋友來參加，冷冷清清不熱鬧。 小老虎想出好辦法，急忙來把電話打?！ ?二) 喂喂喂，小白兔，今天我要過生日. 請你來吃大蛋糕。羞羞羞，不害臊， 昨天揪我的長耳朵，疼得我一夜沒睡著。 你的生日我不來，哼!才不稀罕大蛋糕! (三) 喂喂喂:小狗熊，今天我要過生日， 請你來吃大蛋糕。羞羞羞，不害臊， 昨天搶我的大面包，餓得我肚子咕咕叫?！ ∧愕纳瘴也粊?，哼!才不稀罕大蛋糕! (四) 哎呀呀，真糟糕，大家不理小老虎。 小老虎，真?zhèn)?，吧嗒吧嗒眼淚掉?！ 《＿硕＿碎T鈴響，趕快開門瞧一瞧。 (五) 小狗熊、小白兔，拎著禮物朝它笑。 “生日快樂，小老虎，剛才跟你開玩笑?！ ∩斩Y物送給你。不要再做淘氣包!tt 小老虎樂得哈哈笑：“昨天都是我不好， 以后再也不胡鬧?！贝迪灎T，切蛋糕， 又唱歌來又跳舞，小老虎的生日，真——熱——鬧
- 如何針對一日活動對幼兒進行人際交往教育?
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