快速查題-幼兒教師資格證試題

促使兒童從機(jī)械記憶向意義記憶轉(zhuǎn)變的原因在于(   )。

幼兒傾向于從自己的立場、觀點(diǎn)認(rèn)識事物，不太能從他人的角度認(rèn)識事物，這說明幼兒的思維具有(   )。

幼兒在想象中常常表露出個(gè)人的愿望。例如，大班幼兒文文說：“媽媽，我長大了也想和你一樣，做一個(gè)老師?！边@是一種(　　)。

學(xué)前兒童血液量與體重的比例(　　)成人。

不屬于陳鶴琴具體的課程編制方法是(　　)。

兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦?biāo)志是(   )。

幼兒在認(rèn)識“方”“萬”和“日”“月”等形近符號時(shí)出現(xiàn)混淆。這是由(　　)所致。

幼兒常把沒有發(fā)生的或期望的事情當(dāng)作真實(shí)的事情，這說明幼兒(   )。

喜歡小動(dòng)物的兒童，會經(jīng)常接近小動(dòng)物，在接觸的過程中，逐漸了解小動(dòng)物的生活習(xí)性，掌握有關(guān)小動(dòng)物的常識。對于那些害怕小動(dòng)物的兒童，則很難做到。這說明了情緒的(　　)。

小明特別想吃西瓜，就告訴媽媽，爸爸想吃西瓜。這表明其認(rèn)知發(fā)展處于(   )。