關(guān)于維生素,下列說法中錯誤的是( )
維生素是調(diào)節(jié)人體升力技能所必須的一種營養(yǎng)素
維生素可分為脂溶性維生素和水溶性維生素
維生素B1是水溶性維生素,參與糖的代謝
維生素C又稱抗壞血酸,是脂溶性維生素
幼兒鼻中隔是易出血區(qū),該處出血后,正確的處理方法是( )。
鼻根部涂紫藥水,然后安靜休息
讓幼兒頭略低,冷敷前額、鼻部
止血后,半小時(shí)內(nèi)不劇烈運(yùn)動
讓幼兒仰臥休息
有助于增進(jìn)抗齲齒能力的最主要微量元素是( )。
鈣
氟
磷
維生素
幼兒教師要充分利用幼兒的感官,充分運(yùn)用( )原則,使幼兒通過視、聽、嗅、觸,獲得鮮明生動的表象和直接經(jīng)驗(yàn)。
促進(jìn)幼兒發(fā)展
教育性
直觀性
活動性
某幼兒給魚下定義時(shí)說:“魚是一種會游的動物”,該幼兒的概括水平為( )
初步概念水平
依據(jù)具體特征下定義
不會下定義
同義反復(fù)
在搶救煤氣中毒的幼兒時(shí),下列做法不正確的是( )。
救護(hù)者匍匐進(jìn)入現(xiàn)場,立即打開門窗通風(fēng)
迅速把病兒抬離中毒的現(xiàn)場,轉(zhuǎn)移到通風(fēng)保暖處平臥,松開衣領(lǐng)、腰帶
給病人保暖,中毒嚴(yán)重者速送醫(yī)院急救
給幼兒灌醋、喝酸菜湯
《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》規(guī)定,小學(xué)、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立( )制度,不得將晚離學(xué)校的低年級學(xué)生、幼兒交給無關(guān)人員。
低年級學(xué)生、幼兒上下學(xué)時(shí)接送的交接
低年級學(xué)生、幼兒上下學(xué)時(shí)教師護(hù)送
低年級學(xué)生、幼兒上下學(xué)時(shí)集體回家
低年級學(xué)生、幼兒上下學(xué)時(shí)必須乘坐校車
降溫的方法有兩種:物理降溫和藥物降溫。對學(xué)前兒童來說,若體溫不是特別高,應(yīng)盡量采取( )的方法。
藥物降溫
物理降溫
冷敷
酒精擦拭
當(dāng)兩眼向前視時(shí),兩眼的黑眼珠位置不勻稱,即稱為( )。
斜視
弱視
近視
斜視性弱視
《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定:幼兒每日戶外活動時(shí)間不得少于( )小時(shí)。
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