能體現(xiàn)幼兒園一日活動(dòng)組織的科學(xué)、合理性的一項(xiàng)是( )。
中、大班幼兒在老師提醒、幫助下喝水、如廁
要適合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和能力
托班、小班幼兒獨(dú)立喝水、如廁
可以無(wú)須符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的要求
地震發(fā)生時(shí),以下( )做法是錯(cuò)誤的。
組織兒童選擇好躲避處避險(xiǎn)
不要讓幼兒跳樓
用濕毛巾捂住口、鼻
大難來(lái)臨,各自保命
參與糖類(lèi)的代謝,對(duì)維持神經(jīng)系統(tǒng)正常的功能起著重要作用,同時(shí)可以促進(jìn)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育、增進(jìn)食欲的是( )。
維生素A
維生素D
維生素B1
維生素C
幼兒園一日活動(dòng)的組織應(yīng)動(dòng)靜交替,注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng),保證幼兒愉陜的、有益的( )活動(dòng)。
體育
自由
音樂(lè)
學(xué)習(xí)
下列( )不屬于預(yù)防缺鐵性貧血的方法。
及時(shí)補(bǔ)充蛋黃、豬肝等含鐵量高的食物
補(bǔ)充維生素C
及時(shí)治療寄生蟲(chóng)病
食用膽固醇高的食物
鈣的食物來(lái)源首選為( )。
牛奶
豆制品
紫菜
菠菜
在對(duì)觸電的孩子急救時(shí),不正確的方法是( )。
迅速拔去電源插座或關(guān)閉開(kāi)關(guān)、拉開(kāi)電源總閘切斷電流
站在干燥的塑料板凳上,用干燥的木棒、扁擔(dān)等絕緣物將接觸幼兒身體的電線挑開(kāi)
站在干燥的木板上,用干燥的竹竿等絕緣物將接觸幼兒身體的電線挑開(kāi)
用鐵棍將接觸幼兒身體的電線挑開(kāi)
教師給表現(xiàn)好的孩子發(fā)放小紅花、五角星、小紅旗,這是運(yùn)用了( )。
評(píng)價(jià)激勵(lì)法
滲透教育法
成果欣賞法
圖示觀察法
可以促進(jìn)膠原合成,參與膽固醇代謝,增強(qiáng)機(jī)體免疫力,幫助鐵的吸收和利用,如缺乏會(huì)造成毛細(xì)血管通透性增加,導(dǎo)致壞血病的是( )。
維生素A
維生素D
維生素B1
維生素C
下列關(guān)于幼兒園一日生活的教育意義,不正確的說(shuō)法是( )。
可以保護(hù)幼兒身體的健康發(fā)育
有利于幼兒心理的健康發(fā)展
可以培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣
安排過(guò)多的游戲活動(dòng),不利于幼兒的學(xué)習(xí)