篩選結(jié)果 共找出2015

秦漢時代表示威儀登第的建筑物是( )。

A

門闕

B

墓表

C

享堂?

D

塢壁

首次提出山水畫“三遠(yuǎn)”的論著是( )。

A

《圖畫見聞志》?

B

《林泉高致》

C

《畫繼》?

D

《山水純?nèi)?br>

描繪宮中嬪妃生活哀怨的作品是( )。

A

《虢國夫人游春圖》?

B

《搗練圖》

C

《揮扇仕女圖》

D

《簪花仕女圖》

以下( )不是提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法。

A

學(xué)會反思

B

樹立榜樣,向他人學(xué)習(xí)

C

養(yǎng)成好的職業(yè)習(xí)慣

D

慎獨(dú)

在教育教學(xué)過程中,教師的道德品質(zhì)和行為將給學(xué)生留下深刻久遠(yuǎn)的印象,它不會因?qū)W生的畢業(yè)而隨之結(jié)束,還將延續(xù)到畢業(yè)之后,有時甚至伴隨學(xué)生的一生。這說明教師職業(yè)道德的影響具有( )。

A

深遠(yuǎn)性?

B

廣泛性

C

示范性

D

全面性

小明是一名留守兒童,性格內(nèi)向不愛與同伴交流,漸漸地,性格越來越孤僻,班主任老師應(yīng)( )。

A

關(guān)心愛護(hù)小明,對其進(jìn)行疏導(dǎo)

B

聯(lián)系家長,責(zé)令其父母進(jìn)行教育

C

寬容理解小明,并降低對他的要求

D

嚴(yán)厲責(zé)罰小明,令其多參加活動

從教20多年的王老師自認(rèn)為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,對其他同事給自己提出的教學(xué)建議,常常不予理睬。王老師違背了同事之間要( )。

A

互相尊重,切忌嫉妒

B

相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短

C

平等對待,不卑不亢

D

樂于助人,關(guān)心同事

孫老師任教多年,深得學(xué)生的愛戴。于是,班里的學(xué)生湊錢,準(zhǔn)備在圣誕節(jié)時送其禮物,以表達(dá)對老師的謝意。下列選項(xiàng)中,孫老師的做法正確的是( )。

A

接受,這是尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)

B

不接受,但是可以接受學(xué)生制作的卡片等物品

C

接受,這是教師社會地位提高的象征

D

不接受,禮物太廉價

“智如泉源,行可以為儀表者,人之師也?!薄俄n詩外傳》這句話告訴我們,教師( )。

A

不僅要提高道德認(rèn)識,還要加強(qiáng)道德實(shí)踐

B

不僅要有從教的學(xué)識能力,還要做到以身作則

C

不僅要有豐富的學(xué)識,還要注意注重能力的提升

D

不僅要有專業(yè)知識,還要有人文情懷

有人建議朱老師對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行罰款,朱老師拒絕了這種建議。這體現(xiàn)了朱老師( )。

A

廉潔從教?

B

因材施教

C

樂于奉獻(xiàn)

D

依法執(zhí)教