篩選結(jié)果 共找出2015

   素質(zhì)教育的首要任務(wù)是(  )。    

  • A

    提高全體受教育者的社會(huì)實(shí)踐能力

  • B

    提高全體受教育者的思想道德素質(zhì)

  • C

    提高全體受教育者的審美素質(zhì)

  • D

    提高全體受教育者的創(chuàng)新能力

   下列關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育區(qū)別的敘述。說法錯(cuò)誤的是(  )。    

  • A

    二者教育目的不同,素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨,應(yīng)試教育以考取高分為目的

  • B

    二者教育對(duì)象不同,素質(zhì)教育即精英教育,面對(duì)部分精英,應(yīng)試教育則面對(duì)大眾

  • C

    二者教育內(nèi)容不同,素質(zhì)教育立足社會(huì)需求,應(yīng)試教育主要是為了滿足學(xué)生考試和升學(xué)需要

  • D

    二者評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同,素質(zhì)教育以多種形式全面衡量學(xué)生,應(yīng)試教育以分?jǐn)?shù)作為唯一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)“請(qǐng)你記住,你不僅是自己學(xué)科的教員,而且是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人”這句話,以下說法正確的是()。

  • A

    教師不僅注意“授業(yè)”,還要注意“傳道”

  • B

    教師的主要任務(wù)是教授學(xué)生知識(shí)

  • C

    教師對(duì)學(xué)生的影響體現(xiàn)在方方面面

  • D

    教師應(yīng)該遵守教師職業(yè)道德規(guī)范

“教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益”,這句話體現(xiàn)的原則是(  )。

  • A

    國(guó)家性原則

  • B

    公共性原則

  • C

    方向性原則

  • D

    強(qiáng)制性原則

   教師的根本任務(wù)是(  ),全面實(shí)現(xiàn)教育目的。    

  • A

    關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)

  • B

    教書育人

  • C

    班主任工作

  • D

    教學(xué)

老師在專心致志地講課時(shí),發(fā)現(xiàn)有學(xué)生開小差。老師應(yīng)采取的措施是(  )。

  • A

    立即停止,讓學(xué)生站著聽課

  • B

    大發(fā)雷霆,要求學(xué)生公開檢討

  • C

    停止上課,對(duì)學(xué)生反復(fù)勸說

  • D

    輕拍學(xué)生,提醒學(xué)生集中精力

   人們常說:“做教師的不要忘記,自己也曾是個(gè)孩子”,這話提示教師要(  )    

  • A

    拓寬知識(shí)視野

  • B

    消除刻板印象

  • C

    淡化教師角色

  • D

    善于換位思考

陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條,體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的( )。

  • A

    深厚的教育理論知識(shí)

  • B

    崇高的職業(yè)道德

  • C

    廣博的文化科學(xué)知識(shí)

  • D

    過硬的教學(xué)基本功

衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是()。

  • A

    教師的年齡

  • B

    教師的體質(zhì)

  • C

    教師的素養(yǎng)

  • D

    教師的能力

每次老師提問,小虎總愛搶著回答,但基本上都答錯(cuò),從此老師應(yīng)該(  )。

  • A

    引導(dǎo)小虎仔細(xì)思考

  • B

    安排小虎多做作業(yè)

  • C

    批評(píng)小虎思考不認(rèn)真

  • D

    對(duì)小虎舉手置之不理