篩選結(jié)果 共找出349

   被聯(lián)合國教科文組織認(rèn)為是“知識社會的根本原理”的教育思想是(  )。    

  • A

    教育民主化

  • B

    教育信息化

  • C

    全民教育

  • D

    終身教育

以人為本的小學(xué)教育(  )

  • A

    面向個體

  • B

    面向全體

  • C

    應(yīng)該重視優(yōu)秀學(xué)生

  • D

    應(yīng)該重視差生

以下不屬于教師勞動特點(diǎn)的是()。

  • A

    示范性

  • B

    創(chuàng)造性

  • C

    專業(yè)性

  • D

    短期性

針對“好學(xué)生吃不飽,學(xué)困生吃不了”的現(xiàn)象,蔣老師在充分了解學(xué)生的差異,將學(xué)生分為三個層次,進(jìn)行分層教學(xué)。蔣老師的做法體現(xiàn)了( )。

  • A

    誨人不倦

  • B

    教學(xué)相長

  • C

    循循善誘

  • D

    因材施教

   下列哪一項不是國家實施素質(zhì)教育的基本要求(  )    

  • A

    應(yīng)當(dāng)貫穿于幼兒教育、中小學(xué)教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育等各級各類教育

  • B

    應(yīng)當(dāng)貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育等各個方面

  • C

    必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中

  • D

    必須堅持以學(xué)校為主導(dǎo)地位

我國唐代教育家韓愈提出教師應(yīng)“以身立教”,這樣的教師才會“其身亡而其教存”。這說明教師必須(  )。

  • A

    學(xué)而不厭,誨人不倦

  • B

    師愛

  • C

    以身作則,為人師表

  • D

    職業(yè)信念

   一位教師走進(jìn)教室時,剛剛推開虛掩著的教室門,忽然一把掃帚掉了下來,不偏不倚,正好打在教師的講義夾上,課堂上一片嘩然,這分明是學(xué)生搞的惡作劇。下列處理方式,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?  )。    

  • A

    老師大發(fā)雷霆,立即查找惡作劇的人

  • B

    自我解嘲地笑著說:“看來我工作中的問題不少,連掃帚都向我表示不滿了。希望你們在課后也給我提提意見.幫助我改進(jìn)工作吧!”

  • C

    稍作整理批評訓(xùn)斥學(xué)生

  • D

    認(rèn)真地說:“我就喜歡接受他人的挑戰(zhàn)。

   學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利是(  )。    

  • A

    受教育權(quán)

  • B

    生命健康權(quán)

  • C

    性的不可侵犯權(quán)

  • D

    人身自由權(quán)

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是( )。

  • A

    創(chuàng)造性

  • B

    復(fù)雜性

  • C

    角色的多樣性

  • D

    示范性

   素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點(diǎn)是(  )。    

  • A

    家庭教育

  • B

    教師培訓(xùn)

  • C

    課外活動

  • D

    課堂教學(xué)