篩選結(jié)果 共找出1997題

“一題多解，演繹推理”是發(fā)散思維。（? ）

A
正確
B
錯(cuò)誤

所有遺忘都是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事物不能再認(rèn)和回憶。（? ）

A
正確
B
錯(cuò)誤

用紅筆畫(huà)出書(shū)中重點(diǎn)是利用了知覺(jué)的理解性。（? ）

A
正確
B
錯(cuò)誤

從心理學(xué)的角度看，注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)都是有害的。（? ）

A
正確
B
錯(cuò)誤

注意的特點(diǎn)是指向性和?__________。

小學(xué)生思維發(fā)展的基本特點(diǎn)是：以__________思維為主要形式逐步過(guò)渡到以__________思維為主要形式。

__________指?jìng)€(gè)體對(duì)一個(gè)事物同時(shí)產(chǎn)生兩種相反的態(tài)度取向時(shí)內(nèi)部的動(dòng)機(jī)沖突。

由出乎意料的緊張和危急情況引起的情緒狀態(tài)是__________。

兒童有兩種發(fā)展水平：一是兒童現(xiàn)有的水平，即由一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)所形成的兒童心理機(jī)能的發(fā)展水平；二是兒童可能達(dá)到的發(fā)展水平，也就是通過(guò)教學(xué)所獲得的潛力。這兩種水平之間的差異，就是__________。

怎樣利用注意規(guī)律組織好教學(xué)工作？