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根據遺忘曲線，如何進行有效復習？

（ ?）是指一個人積極探究某種事物及愛好某種活動的心理傾向。

A

需要

B

動機

C

興趣

D

世界觀

一個人對他所獲得的知識的真實性堅信并力求加以實現的個性傾向性是（ ?）。

A

信念

B

理想

C

世界觀

D

動機

美國心理學家（ ?）在二十余年因素分析研究的基礎上于1967年創(chuàng)立了智力三維結構模型理論。

A

斯皮爾曼

B

瑟斯頓

C

吉爾福德

D

卡特爾

一般人在20歲以后，（ ?）的發(fā)展達到頂峰，30歲以后將隨年齡的增長而降低。

A

流體智力

B

晶體智力

C

固體智力

D

液體智力

對物體長短、面積和體積大小的知覺是（ ?）。

A

形狀知覺

B

深度與距離知覺

C

大小知覺

D

方位知覺

學生按教師的要求比較兩種相似植物的特點時所表現出的注意是（ ?）。

A

無意注意

B

有意注意

C

有意后注意

D

無意后注意

記憶的信息在頭腦中貯存、保持的時間比感覺記憶長一些，但一般不超過一分鐘的記憶是（ ?）。

A

短時記憶

B

感覺記憶

C

長時記憶

D

運動記憶

我們對心理學概念的記憶，對數學、物理學中的公式、定理的記憶等屬于（ ?）。

A

形象記憶

B

運動記憶

C

情緒記憶

D

邏輯記憶

在不需要意識或有意回憶的情況下，個體的經驗自動對當前任務產生影響而表現出來的記憶是（ ?）。

A

外顯記憶

B

內隱記憶

C

陳述性記憶

D

程序性記憶