個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的觀念和信念稱為(? )。
先行組織者是呈現(xiàn)給學生一個引導性或背景性知識材料。(? )
效度是測驗結果的穩(wěn)定性或一致性。(? )
學生的學習主要以掌握直接經(jīng)驗為主。(? )
赫爾巴特的“四段教學法”,即:明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。(? )
領會知識是教學過程的中心環(huán)節(jié)。(? )
現(xiàn)場教學和個別教學是中小學教學的__________。
教學工作的基本環(huán)節(jié)是備課、上課、__________、課外輔導和學業(yè)成績的檢查與評定四個環(huán)節(jié)。
教學過程中領會知識,包括使學生__________教材和__________教材。
簡述循序漸進原則及貫徹要求。