篩選結(jié)果 共找出1997題

簡(jiǎn)述教學(xué)的任務(wù)。

簡(jiǎn)述選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)。

材料全屏

老師：雪化了變成什么？

學(xué)生：雪化了變成水。

老師點(diǎn)頭表示肯定：雪化了還能變成什么？?

學(xué)生：？

老師：雪化了，天氣——

學(xué)生：越來(lái)越暖和了。?

老師：大家穿得衣服——

學(xué)生：越來(lái)越少了。

老師：小草開(kāi)始——

學(xué)生：發(fā)芽了。

老師：小燕子——

學(xué)生：從南方飛回來(lái)了。 ?

突然，一個(gè)學(xué)生站起來(lái)：雪化了變成春天。

老師：對(duì)了，雪化了變成水，但也變成了春天！

41

【簡(jiǎn)答題】

?請(qǐng)問(wèn)：該老師主要采用了什么教學(xué)原則？該如何運(yùn)用這種教學(xué)原則？

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，教學(xué)的本質(zhì)是（? ）。

A

學(xué)生學(xué)的活動(dòng)

B

教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動(dòng)

C

教師教的活動(dòng)

D

傳授知識(shí)的活動(dòng)

“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（? ）。

A

直觀性原則

B

啟發(fā)性原則

C

因材施教原則

D

鞏固性原則

教師通過(guò)生動(dòng)的講解、形象的描述來(lái)幫助學(xué)生理解知識(shí)的直觀類型是（? ）。

A

實(shí)物直觀

B

模象直觀

C

抽象直觀

D

言語(yǔ)直觀

當(dāng)代學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（? ）。

A

個(gè)別教學(xué)

B

分組教學(xué)

C

班級(jí)授課制

D

特朗普制

利用圖片、圖表、模型、幻燈片、電影電視等手段進(jìn)行教學(xué)的直觀類型是（? ）。

A

實(shí)物直觀

B

模象直觀

C

語(yǔ)言直觀

D

抽象直觀

教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法是（? ）。

A

談話法

B

演示法

C

講授法

D

討論法

“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”屬于教學(xué)中的（? ）原則。

A

啟發(fā)性

B

因材施教

C

直觀性

D

導(dǎo)向性