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?主要問題：

①?zèng)]做到關(guān)愛學(xué)生。該教師顯然沒有做到尊重學(xué)生人格以及不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。

②沒做到教書育人。兒童上課“違反”紀(jì)律，就訓(xùn)斥家長，而不是對(duì)兒童循循善誘，誨人不倦，因材施教。

③沒做到為人師表。這要求教師嚴(yán)于律己、以身作則、語言規(guī)范、舉止文明、尊重家長。該教師顯然在自我約束、語言修養(yǎng)、對(duì)待家長的態(tài)度上都有所失范。

危害：

導(dǎo)致教師與家長關(guān)系難以正常發(fā)展；使家長對(duì)與教師的聯(lián)系逐漸失去興趣和主動(dòng)，進(jìn)而切斷家長與教師的聯(lián)系；難以很好地共同交流和溝通對(duì)兒童的教育問題，使家長在教師的鄙視冷漠下不能主動(dòng)參與教育。