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（1）操行評定是以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據，對學生一個學期內在學習、勞動、生活、品行等方面的小結與評價。操行評定的主要內容有道德品行、學習、身心健康三個方面。

(2)操行評定的原則包括：①體現素質教育思想；②公平、客觀；③促進學生發(fā)展。

(3)學生操行評語的基本寫法：①談心式；②描述性；③過程性；④情感性。

(4)操行評定的步驟：①學生自評；②小組評議；③班主任評價；④信息反饋。

(5)班主任做好操行評定應注意的幾個方面：①全面了解，實事求是，突出重點；②針對性強，寫出個性，語言精練；③積極鼓勵，飽含期待。