某城區(qū)從事老人服務的六位社會工作者每月都聚在一起開督導會議,討論在老人服務中遇到的困難、障礙及其應對方法,每次會議推選一位成員輪流主持,每位成員都有主持會議的機會。這種督導形式的特點包括( )。(2010年)
- A
成員應是機構督導
- B
成員以同等地位參與
- C
成員是新進機構人員
- D
成員可以來自不同機構
- E
成員在專業(yè)上有共同需求
某城區(qū)從事老人服務的六位社會工作者每月都聚在一起開督導會議,討論在老人服務中遇到的困難、障礙及其應對方法,每次會議推選一位成員輪流主持,每位成員都有主持會議的機會。這種督導形式的特點包括( )。(2010年)
成員應是機構督導
成員以同等地位參與
成員是新進機構人員
成員可以來自不同機構
成員在專業(yè)上有共同需求
同事督導是指具有相同需求、觀點或技術層次的個人和一群社會工作者,通過個別互惠方式或團體討論方式進行的互動過程。參與互動的成員不一定來自同一機構或同一工作團隊。
【知識點】社會工作督導方式及其技巧
多做幾道
社會工作者老周正在撰寫社區(qū)居家養(yǎng)老服務項目的總結評估報告,準備提交給政府部門。該報告應包括的內(nèi)容有( )
理論依據(jù)與文獻分析資料
實際執(zhí)行過程與任務完成情況
實施效果與項目目標實現(xiàn)情況
此類項目實施的改進意見
研究范式、研究方法與研究過程
社會研究與社會工作實務具有過程相似性,但不完全相同。某研究者開展的社會理論方面的研究一般會經(jīng)歷下列的( )過程。
擬定研究主題和界定研究問題
進行文獻回顧
完成研究設計和搜集資料
整理分析資料和撰寫研究報告
研究成果評估
研究報告應該體現(xiàn)完整的內(nèi)容結構,除了標題、研究問題、目標和意義之外,下列屬于研究報告的主要內(nèi)容的是()。
文獻回顧
研究方法
研究發(fā)現(xiàn)
成果應用
討論和建議
小董是某社會工作機構項目部的主任,主要負責社會工作者能力建設項目方案書的設計、項目的具體執(zhí)行和項目總結報告的撰寫。對照項目方案書,項目總結報告還應該包括的內(nèi)容有()。
社會工作者能力現(xiàn)狀及其特點
社會工作者能力建設的反思
社會工作者能力不足的原因分析
社會工作者能力建設的效果
社會工作者能力建設已完成的內(nèi)容
服務后期評估包括結果評估、影響評估,其中結果評估包括( )。
對服務效率的分析評估
對服務對象改變程度及滿意程度的評估
對項目目標實現(xiàn)程度的評估
了解項目是否獲得社會效益
了解項目是否拓展了相關實務
最新試題
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