督導(dǎo)老邱正在為機構(gòu)新入職的8名社會工作者進(jìn)行團體督導(dǎo),增進(jìn)他們對機構(gòu)、同事、工作內(nèi)容的了解,并幫助他們?nèi)谌雸F隊。老邱在團體督導(dǎo)會議主持中一般采用的技巧有( )。
- A
傾聽團體成員的表達(dá)
- B
在討論的每個段落總結(jié)并形成結(jié)論
- C
直接向團體成員說明和修正出現(xiàn)的錯誤
- D
在最方便時組織和安排督導(dǎo)會議
- E
鏈接不同觀點,并作比較分析
督導(dǎo)老邱正在為機構(gòu)新入職的8名社會工作者進(jìn)行團體督導(dǎo),增進(jìn)他們對機構(gòu)、同事、工作內(nèi)容的了解,并幫助他們?nèi)谌雸F隊。老邱在團體督導(dǎo)會議主持中一般采用的技巧有( )。
傾聽團體成員的表達(dá)
在討論的每個段落總結(jié)并形成結(jié)論
直接向團體成員說明和修正出現(xiàn)的錯誤
在最方便時組織和安排督導(dǎo)會議
鏈接不同觀點,并作比較分析
團體督導(dǎo)的技巧主要體現(xiàn)在團體督導(dǎo)會議的主持過程中,大致有以下幾個方面:一、督導(dǎo)者須熟悉團體成員的姓名、性格,并與之建立良好關(guān)系。二、督導(dǎo)者必須能引導(dǎo)團體成員集中注意力和向心力。三、督導(dǎo)者須盡量促使團體成員能自動自發(fā)和自由自在地提出問題、觀點和建議。四、督導(dǎo)者須事先早有準(zhǔn)備,但討論時宜富有彈性地加以修正。五、督導(dǎo)者應(yīng)敏銳地察覺團體成員的潛在感受,并加以適當(dāng)?shù)靥幚砗鸵龑?dǎo)。六、督導(dǎo)者應(yīng)對“社會感情型”(感性)和“問題解決型”(理性)的成員所表現(xiàn)的觀點善加引導(dǎo)與應(yīng)對。七、督導(dǎo)者應(yīng)在討論的每個段落作”段落結(jié)論”,并在結(jié)束時提出清晰和具體的歸納及結(jié)論,以便被督導(dǎo)者能夠領(lǐng)悟和方便實施。
【知識點】社會工作督導(dǎo)方式及其技巧
多做幾道
社會工作者老周正在撰寫社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)項目的總結(jié)評估報告,準(zhǔn)備提交給政府部門。該報告應(yīng)包括的內(nèi)容有( )
理論依據(jù)與文獻(xiàn)分析資料
實際執(zhí)行過程與任務(wù)完成情況
實施效果與項目目標(biāo)實現(xiàn)情況
此類項目實施的改進(jìn)意見
研究范式、研究方法與研究過程
社會研究與社會工作實務(wù)具有過程相似性,但不完全相同。某研究者開展的社會理論方面的研究一般會經(jīng)歷下列的( )過程。
擬定研究主題和界定研究問題
進(jìn)行文獻(xiàn)回顧
完成研究設(shè)計和搜集資料
整理分析資料和撰寫研究報告
研究成果評估
研究報告應(yīng)該體現(xiàn)完整的內(nèi)容結(jié)構(gòu),除了標(biāo)題、研究問題、目標(biāo)和意義之外,下列屬于研究報告的主要內(nèi)容的是()。
文獻(xiàn)回顧
研究方法
研究發(fā)現(xiàn)
成果應(yīng)用
討論和建議
小董是某社會工作機構(gòu)項目部的主任,主要負(fù)責(zé)社會工作者能力建設(shè)項目方案書的設(shè)計、項目的具體執(zhí)行和項目總結(jié)報告的撰寫。對照項目方案書,項目總結(jié)報告還應(yīng)該包括的內(nèi)容有()。
社會工作者能力現(xiàn)狀及其特點
社會工作者能力建設(shè)的反思
社會工作者能力不足的原因分析
社會工作者能力建設(shè)的效果
社會工作者能力建設(shè)已完成的內(nèi)容
服務(wù)后期評估包括結(jié)果評估、影響評估,其中結(jié)果評估包括( )。
對服務(wù)效率的分析評估
對服務(wù)對象改變程度及滿意程度的評估
對項目目標(biāo)實現(xiàn)程度的評估
了解項目是否獲得社會效益
了解項目是否拓展了相關(guān)實務(wù)
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