簡述活動室的選擇及其墻面的布置方法。
活動室是幼兒一日生活中主要的活動場所，所以要有一個相對寬敞的區(qū)域供幼兒進行動作較大的活動。其次，活動室要有相對固定的位置擺放幼兒使用的桌椅，便于幼兒在進行寫、畫、手工活動以及就餐時使用。最后，活動室要布置在適當?shù)膮^(qū)域，以便配合教學活動共同完成培養(yǎng)目標?；顒邮覊γ娌贾每梢苑譃槿齻€部分：第一部分是房間的房頂和墻面離地面最高的部分，可以按照本班幼兒的年齡特點，用孩子喜愛的色彩布置主題。第二部分是活動室墻面中間部分，是活動室的展示區(qū)，由教師根據(jù)孩子的年齡特點來布置，通常在學期初更換。第三部分是活動室墻面最下面的部分，是幼兒能夠參與布置的區(qū)域，教師可以把布置的權力交給幼兒。
多做幾道
請為幼兒園大班設計一份以“夏天”為主題的活動方案。
閱讀下面材料，回答問題。戶外自由活動時，浩浩在草地上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲，他開心極了。旁邊的小朋友看到了，也一起圍了過去，個個都顯得非常興奮。他們一起蹲下教瓢蟲背上有多少個點，還把瓢蟲放在手心上讓它慢慢地爬。這時，王老師看見了，走過來對他們說：“哎呀，臟死了，快扔掉。不是讓你們觀察小草嗎？”問題：你如何評價王老師的處理方法？如果你是王老師，你會怎么做？
簡述小組活動和個別活動的優(yōu)缺點。
什么是綜合教育課程？具有什么意義？
試述幼兒園教師在實際工作中如何開展綜合教育。
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