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(1)“語言獲得”主要是指一個人開始形成自己母語的過程,或者說是兒童時期掌握語言的過程。而“語言學習”主要是指一個人稍大一點以后在學校進一步學習母語及學習外語的過程。

(2)“語言獲得”主要是通過非有意識的教或學的形式,即直覺習慣和自我強化等內在制造形式來完成的,因此“語言獲得”主要是一種心理現(xiàn)象,更多地需要從語言心理的角度來研究;而“語言學習”主要是通過有意識的教或學的形式,即死記硬背和聽說讀寫練習等外在影響的形式來完成的,因此“語言學習”較多涉及“教”和“學”的問題,即更多地是從語言教學的角度來研究的。