簡述法約爾對管理的5個職能的闡述。
簡述護(hù)理臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量評價中對臨床帶教老師的檢查評價。
簡述護(hù)理臨床教師的基本素質(zhì)要求。
試述護(hù)理教學(xué)查房的注意事項(xiàng)。
試述護(hù)理教學(xué)查房的程序。
簡述護(hù)理教學(xué)查房的形式。
簡述法約爾對管理的5個職能的闡述。
答:(1)計(jì)劃:計(jì)劃是管理必要的因素或職能,一個良好的計(jì)劃,必須具有統(tǒng)一性、連續(xù)性、靈活性和精確性。
(2)組織:組織包含有關(guān)組織結(jié)構(gòu)、活動和組織的規(guī)章制度以及職工的招募、評價和培訓(xùn)等。
(3)指揮:指揮的目的是為了整個企業(yè)的利益,從該企業(yè)全體人員中獲得最大的效益。
(4)協(xié)調(diào):協(xié)調(diào)是使組織的所有活動協(xié)調(diào),使工作順利并獲得效益。
(5)控制:即檢驗(yàn)實(shí)施的事件是否與事先擬定的計(jì)劃、預(yù)期的目標(biāo)相一致,其目的是防止、發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤的出現(xiàn)。
多做幾道
簡述護(hù)理臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量評價中對臨床帶教老師的檢查評價。
簡述護(hù)理臨床教師的基本素質(zhì)要求。
試述護(hù)理教學(xué)查房的注意事項(xiàng)。
試述護(hù)理教學(xué)查房的程序。
簡述護(hù)理教學(xué)查房的形式。
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