(2015年上半年統(tǒng)考)幼兒看見同伴欺負(fù)別人會生氣,看見同伴幫助別人會贊同,這種體驗是( )。
理智感
道德感
美感
自主感
我國著名書法家王羲之的代表作《蘭亭序》的書體是( )。
隸書
楷書
行書
草書
按照皮亞杰的觀點,2~7歲兒童的思維處于( )。
具體運算階段
形式運算階段
感知運算階段
前運算階段
第一本真正針對兒童創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品是l744年出版的( )。
《湯姆?索亞歷險記》
《精品袖珍小書》
《湯姆求學(xué)記》
《七個淘氣包》
認(rèn)為幼兒教師首先是幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者,是幼兒學(xué)習(xí)的支持者、觀察者和研究者的理論流派是( )。
行為主義理論
建構(gòu)主義理論
社會建構(gòu)主義理論
成熟主義理論
古人云:“日之所照曰陽。”下列各項中,兩者均屬于“陽”的方位是
山之南、水之北
山之南、水之南
山之北、水之北
山之北、水之南
小朋友們聽老師講《猴子撈月》的故事,頭腦中就會形成各種猴子的形象:老猴子沉穩(wěn)持重,小猴子調(diào)皮靈活……這是( )。
符號表象
創(chuàng)造想象
再造想象
直覺思維
使少年兒童“一面翻書,一面狂笑”的西班牙作家塞萬提斯的杰作是( )。
《堂吉訶德》
《小癩子》
《天路歷程》
《一千零一夜》
2-6歲的兒童掌握的詞匯數(shù)量迅速增加,詞類范圍不斷擴大,該時期兒童掌握詞匯的先后順序通常是()
動詞,名稱,形容詞
動詞,形容詞,名稱
名稱,動詞,形容詞
形容詞,動詞,名稱
《邊城》是哪位作家的代表作?( )
錢鐘書
沈從文
蕭軍
丁玲