篩選結(jié)果 共找出4949題

某位新教師非常關(guān)注自己是否被學生喜歡，花費很多時間與他人打好關(guān)系，這屬于教師成長過程中的（ ）。

A

關(guān)注情境階段

B

關(guān)注生存階段

C

關(guān)注學生階段

D

.關(guān)注教學階段

下列關(guān)于教師專業(yè)化的說法，錯誤的是（ ）。

A

教師專業(yè)化要求教師要具備專業(yè)知識技能

B

教師專業(yè)化要求教師要具備先進的教育理念

C

教師專業(yè)化要求禁止非師范生從教

D

教師專業(yè)化的實現(xiàn)需要依靠社會各方面的努力

教師尊重家長的正確方式方法包括（ ）。

A

學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生

B

主動聯(lián)系，及時溝通

C

將學生交給家長全權(quán)負責

D

立刻管教學生，維護教室秩序，事后再說

下列關(guān)于幼兒教師職業(yè)的表述中，哪句話是錯誤的（ ）。

A

幼兒教師是履行幼兒園教育教學工作職責的專業(yè)人員

B

“以幼兒為本”是幼兒教師必須具備的基本理念之一

C

幼兒教師要具有一定的自然科學和人文社會科學知識

D

幼兒教師也是普通人，對漂亮可愛干凈的幼兒給予更多的愛和機會是正常的

婷婷不小心把小玩偶扔進壁櫥夾縫里，鄭老師幫婷婷用小鉤子拿出來。第二天，婷婷的頭花也掉進了夾縫里，鄭老師對她說：“看，又在同一個地方，今天婷婷可以取出來嗎？”鄭老師的做法（ ）。

A

沒有意識到幼兒身體發(fā)育還不完善，容易受到傷害

B

是懶于幫助幼兒的做法

C

注重培養(yǎng)幼兒能力的發(fā)展

D

幼兒游戲中的所有問題都應該讓幼兒自行解決，教師不應參與

胡老師認為幼兒年齡小，沒有很復雜的情感，不會出現(xiàn)心理問題。新入園的涵涵最近總是莫名哭鬧，從午休中驚醒。胡老師認為她不適應新環(huán)境，不需要加以關(guān)注。胡老師的做法（ ）。

A

不正確，教師應關(guān)注幼兒心理的發(fā)展

B

正確，幼兒尚未發(fā)展出復雜情感

C

正確，胡老師經(jīng)驗比較豐富，選擇了最有效的做法

D

不正確，教師應將幼兒的注意力轉(zhuǎn)移到知識學習上來

老師進入教室時發(fā)現(xiàn)黑板上畫了一幅關(guān)于自己的漫畫，同學們正在竊竊私語。下列處理方式中，最恰當?shù)囊豁検牵?）。

A

立即查找肇事者

B

把漫畫擦掉，直接開始上課

C

幽默帶過之后開始上課

D

教師進行自我反思

在幼兒教學中，要先教幼兒認識簡單的圖形，如圓形、正方形；再教幼兒認識比較復雜的圖形，如梯形、四邊形。這是因為（ ）。

A

幼兒只有機械記憶的能力

B

教師的知識、能力是不一樣的

C

教育活動要遵循人的身心發(fā)展規(guī)律

D

教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約

“必須使學生所接受的教育內(nèi)容是當代社會要求每一個公民所必須掌握的?！边@是素質(zhì)教育的（ ）要求。

A

基礎(chǔ)性

B

發(fā)展性

C

全面性

D

主體性

殷老師特別喜歡學習，不僅上班的時候積極聽老教師的課，而且在業(yè)余時間自修研究生課程，還潛心研究教學法。她雖然很年輕，但是已經(jīng)連續(xù)三年當選教學能手了。這體現(xiàn)了殷老師（ ）。

A

有終身學習理念

B

專注自身學習，將來能考研究生

C

關(guān)愛學生

D

志存高遠，樂于奉獻