一所幼兒園能否成為真正的兒童樂園,主要取決于幼兒園的( )環(huán)境。
精神
教育
游戲
物質空間
( )是預防幼兒發(fā)生心理障礙和行為異常的基本策略。
三級預防
二級預防
四級預防
一級預防
在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中,要把大小環(huán)境有機結合在一起,實現學校與家庭、社區(qū)的合作,這體現了( )原則。
經濟性
參與性
開放性
多樣性
“優(yōu)質蛋白”包括動物性蛋白和( )蛋白。
淀粉
果膠
豆類
纖維
幼兒園心理環(huán)境的特點是( )。
內隱性和不易察覺性
隱蔽性和簡單性
隱蔽性和復雜性
開放性和復雜性
重一點的燙傷應立即用冷水沖洗不少于( )分鐘。
20
30
40
50
教師在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境中的重要作用是( )。
指導者、引導者
控制者
組織幼兒參與環(huán)境刨設
準備環(huán)境、控制環(huán)境、調整環(huán)境
組織幼兒按時進餐,兩餐間隔時間不少于( )小時,餐前餐后半小時不做劇烈運動。
2
2.5
3
3.5
( )是一種集體方式的家園聯系形式。
家長學校
家長委員會
家訪
家園之窗
下列關于制定幼兒一日生活日程的敘述,錯誤的是( )。
幼兒年齡越小,安排的睡眠時間應越短,次數應越多
游戲是幼兒的基本活動,應保證他們的游戲時間
制訂作息制度要考慮到不同地區(qū)的差異,如南北方差異
安排幼兒一日的生活作息制度,要考慮到家長的配合