根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定,下列選項(xiàng)中不屬于教師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)的是()。
遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表
貫徹國(guó)家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作的任務(wù)
進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)
不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出,到2020年,()。
普及學(xué)前一年教育,有條件的地區(qū)普及學(xué)前兩年教育
基本普及學(xué)前一年教育,有條件的地區(qū)普及學(xué)前兩年教育
普及學(xué)前兩年教育,基本普及學(xué)前三年教育
普度學(xué)前一年教育,基本普及學(xué)前兩年教育,有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育
縣級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量,組織校長(zhǎng)、教師的(),加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)。
學(xué)習(xí)和培訓(xùn)
溝通和合作
培訓(xùn)和流動(dòng)
交流和互訪
老師偷拆學(xué)生信件,這侵犯了學(xué)生的 ( ) 。
受教育權(quán)
隱私權(quán)
人身自由權(quán)
人格尊嚴(yán)權(quán)
幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度、兩餐間隔時(shí)間不得少于( )。
4小時(shí)
3小時(shí)
5小時(shí)
3小時(shí)半
受教育者最主要和最基本的義務(wù)是()。
完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)
積極參加社會(huì)實(shí)踐
遵守學(xué)生行為規(guī)范
遵守校紀(jì)校規(guī)
某小朋友在署假期間擅自鉆幼兒園的鐵門,導(dǎo)致右腿劃傷。對(duì)于該小朋友所受傷害,下列選項(xiàng)中正確的是( )。
幼兒園存在過錯(cuò),應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任
幼兒園沒有過錯(cuò),但要承擔(dān)賠償責(zé)任
幼兒園沒有過錯(cuò),無需承擔(dān)賠償責(zé)任
幼兒園存在過錯(cuò),但可免除賠償責(zé)任
《中華人民共和國(guó)教師法》適用于()。
在學(xué)校中從事教學(xué)工作的教師
所有教育機(jī)構(gòu)中從事教學(xué)工作的教師
在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師
其他教育工作者
學(xué)生趙某上課玩手機(jī),被班主任以代為保管的名義沒收,趙某多次索要未果。對(duì)此,他可以采取的法律救濟(jì)途徑是()。
復(fù)議和訴訟
申訴和訴訟
申訴和仲裁
復(fù)議和仲裁
以下不屬于教育法律規(guī)范結(jié)構(gòu)的是( )。
法定條件
行為準(zhǔn)則
法律后果
法律效果