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講解法、談話法都屬于(? )類社會(huì)教育法。

A

語言傳遞教育法

B

直接知覺教育法

C

行為練習(xí)法

D

陶冶法

下列關(guān)于幼兒健康教育說法錯(cuò)誤的是(? )。

A

烹調(diào)方式要健康,盡量少煎炸、燒烤、腌制

B

注意形成正確的坐姿

C

每年為幼兒安排進(jìn)行健康檢查

D

鼓勵(lì)幼兒參加勞動(dòng),如擦拭教室內(nèi)的吊燈、幫教師搬床鋪

下列關(guān)于幼兒社會(huì)教育說法錯(cuò)誤的是(? )。

A

創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì),讓幼兒體會(huì)交往的樂趣

B

鼓勵(lì)幼兒參加小朋友的游戲,感受有朋友一起玩的快樂

C

鼓勵(lì)幼兒自主選擇、自由結(jié)伴開展活動(dòng)

D

社會(huì)教育即思想品德教育

在音樂教育活動(dòng)中,教師使用示范法進(jìn)行范唱時(shí),一般以(? )次為宜。

A

3

B

4

C

5

D

越多越好

運(yùn)用聽唱教學(xué)法時(shí),應(yīng)該以(? )為主。

A

分句教唱

B

整體教唱

C

教師清唱

D

幼兒清唱

在美術(shù)活動(dòng)中,培養(yǎng)(? )是發(fā)展兒童美術(shù)才能的關(guān)鍵。

A

觀察能力

B

創(chuàng)造能力

C

繪畫能力

D

手工能力

幼兒語言教育活動(dòng)的內(nèi)容不包括(? )。

A

普通話教育

B

口語交際教育

C

文學(xué)作品教育

D

識(shí)字、寫字

關(guān)于幼兒教育,下列說法錯(cuò)誤的是(? )。

A

對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,應(yīng)注重在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力

B

讓幼兒進(jìn)行畫、剪、折、粘等美工活動(dòng)以促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)

C

合理安排餐點(diǎn),幫助幼兒養(yǎng)成定點(diǎn)、定時(shí)、定量進(jìn)餐的習(xí)慣

D

體育活動(dòng)以完成訓(xùn)練項(xiàng)目為目標(biāo)

下列關(guān)于幼兒語言教育的目標(biāo)說法錯(cuò)誤的是(? )。

A

聽不懂或有疑問時(shí)能主動(dòng)提問

B

愿意與他人討論問題,敢在眾人面前說話

C

愿意在熟悉的人面前說話,能大方地與人打招呼

D

能流利地背誦十首唐詩(shī)

按照皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論原理,下列三種游戲水平由低到高排列,正確的是(?? )。

A

規(guī)則性游戲、練習(xí)性游戲、象征性游戲?

B

象征性游戲、練習(xí)性游戲、規(guī)則性游戲

C

練習(xí)性游戲、規(guī)則性游戲、象征性游戲

D

練習(xí)性游戲、象征性游戲、規(guī)則性游戲