篩選結(jié)果 共找出2575題

“復(fù)演說”的代表人物是（? ）。

A

斯賓塞

B

霍爾

C

拉扎魯斯

D

格羅斯

幼兒游戲時，幼兒教師正確的做法是（）。

A

與其他老師交談

B

抓緊時間備課

C

做幼兒游戲的觀察者、伙伴

D

抓緊時間休息

（?? ）從兒童社會行為發(fā)展的角度，將游戲分為偶然的行為、旁觀、獨自游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲和合作游戲 。

A

皮亞杰

B

帕頓

C

比勒

D

薩拉·斯米蘭斯基

簡述皮亞杰對游戲的分類。

試述規(guī)則游戲指導(dǎo)的注意事項。

材料全屏

一名教師為她負(fù)責(zé)的一組3～4歲的幼兒布置了一個理發(fā)店的主題角色游戲活動，目的是使幼兒進(jìn)行理發(fā)的模擬活動，可惜幼兒的反應(yīng)非常冷淡。偶爾只有一兩個幼兒走進(jìn)游戲角色，拿起梳子梳梳頭，或?qū)︾R子照一照，完全沒有出現(xiàn)老師所期望的情形。?

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【簡答題】

請對材料進(jìn)行分析并提出教育建議。?

以下幾種游戲中，（? ）屬于創(chuàng)造性游戲。

A

智力游戲

B

音樂游戲?

C

體育游戲

D

角色游戲

幼兒利用花片、沙、石等材料構(gòu)造物體的游戲?qū)儆冢? ）。

A

機能性游戲

B

感知運動游戲

C

體育游戲

D

結(jié)構(gòu)游戲

關(guān)于幼兒園游戲?qū)τ變簞?chuàng)造力的發(fā)展的影響描述錯誤的是（?。?。

A

游戲催發(fā)了幼兒的探究行為

B

游戲提高了幼兒的創(chuàng)造性水平

C

游戲為幼兒提供了緊張的心理氛圍

D

游戲激發(fā)了幼兒的發(fā)散性思維

以下選項不屬于將游戲按社會性發(fā)展分類的是（? ）。

A

創(chuàng)造性游戲

B

獨自游戲

C

平行游戲

D

合作游戲