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教師和幼兒一起染紙花、貼春景圖,布置“春天主題墻”,教師貫徹的環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則是( )。

A

適宜性原則

B

開放性原則

C

經(jīng)濟(jì)性原則

D

幼兒參與性原則

幼兒園與社區(qū)的關(guān)系是( ?)。

A

有效合作

B

同一屬性

C

獨(dú)立發(fā)展

D

互不相關(guān)

下列有關(guān)活動區(qū)的設(shè)置,不正確的是( )。

A

表演區(qū)和圖書區(qū)分開

B

美工區(qū)和圖書區(qū)分開

C

各個活動區(qū)開放一體

D

材料放在幼兒可及之處

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全原則體現(xiàn)在( ?)。

A

設(shè)備之間保持較近距離

B

攀爬具設(shè)在沙地上

C

秋千放在寬闊的空地上

D

活動室出口對準(zhǔn)機(jī)動車道

環(huán)境設(shè)計的目標(biāo)要符合幼兒全面發(fā)展的需要,與幼兒教育目標(biāo)相一致。這是( ?)原則的要求。

A

開放性

B

幼兒參與性

C

發(fā)展適宜性

D

環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性

幼兒園的室外場地應(yīng)像座花園,既使幼兒享受到自然田野的生活,又受到美的熏陶。這反映了室外布置的( )原則。

A

教育性

B

安全性

C

美化性

D

主體性

幼兒園綠化面積的理想標(biāo)準(zhǔn)是達(dá)到全園總面積的( ?)。

A

10%~20%

B

20%~30%

C

30%~40%

D

40%~50%

對節(jié)日活動所需材料的準(zhǔn)備描述正確的是( ?)。

A

教師只對材料的提供加以挑選,對教育的意圖不必物化在材料當(dāng)中

B

準(zhǔn)備材料的過程是教師的創(chuàng)設(shè)過程,幼兒不必一起參加

C

在材料的準(zhǔn)備過程中,教師還可以引導(dǎo)家長來關(guān)心、支持,使家長逐漸認(rèn)識到游戲在幼兒身心發(fā)展中價值,同時也增進(jìn)親子之間的關(guān)系

D

可給幼兒提供參與的機(jī)會,但大量的材料仍需要老師去完成

“染于蒼則蒼,染于黃則黃”。這句話主要反映了(? )對人的身心發(fā)展有重要的影響。

A

顏色

B

環(huán)境

C

遺傳

D

物質(zhì)

“娃娃家”“商店或超市”“餐館”“理發(fā)店”“醫(yī)院”等幼兒游戲的場所和所用服裝、道具應(yīng)設(shè)在(? )。

A

科學(xué)區(qū)

B

美工區(qū)?

C

角色區(qū)

D

語言區(qū)