“娃娃家”“商店”“餐館”“理發(fā)店”“醫(yī)院”等幼兒游戲的場所和所用服裝、道具應設在(? )。
表演區(qū)里,教師和幼兒共同制作和收集了各種各樣的帽子、面具、發(fā)飾、假發(fā)、項鏈、衣服、樂器……這體現(xiàn)了材料投放的(? )。
在幼兒園區(qū)域活動設計時,最適合投放在科學區(qū)的材料是(? )。
為了提高幼兒用剪刀的能力,教師在美工區(qū)投放了剪刀、不同質(zhì)地的紙張和畫有直線、曲線、不規(guī)則圖形的圖案供幼兒進行剪紙活動。這體現(xiàn)了材料投放的(? )原則。
幼兒園投放的優(yōu)秀活動材料的特征不包括(? )。
下列關(guān)于活動區(qū)的設置中,做法不科學的是(? )。
下列選項中不屬于家園合作的方式的是(? )。
簡述幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設的意義。
舉例說明幼兒園室外活動場地應如何規(guī)避安全問題。
幼兒園園舍內(nèi)部建筑設計中采光應遵循( ?)。