結(jié)合實際,分析我國家園合作中存在的問題和解決策略。
以下( )不屬于幼兒園綜合教育中三個方面的綜合。
主題活動的綜合
教育手段、形式、方法的綜合
教育過程的綜合
教育內(nèi)容的綜合
試述精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方法。
幼兒園的教育活動具體包括游戲活動、教學(xué)活動和( ?。┤髩K,三者構(gòu)成幼兒園教育活動的有機整體。
學(xué)習(xí)活動
體育活動
生活活動
實踐活動
請為幼兒園小(托)班設(shè)計一份“我愛幼兒園”的活動方案。
下列哪種教育方法最適合藝術(shù)教育活動?( )
口語法
操作法
感知欣賞法
描述法
請認真閱讀下文,并按要求作答。在與本班家長溝通時,大三班教師發(fā)現(xiàn),不少家長平時很少和孩子一起運動,因為不知道可以和孩子玩什么。為此,教師準備舉行一場親子運動會,讓家長認識到生活中隨手可得的一些廢舊材料,都可以用來開展有趣的運動游戲,從而促進幼兒發(fā)展。要求:根據(jù)上述情況,設(shè)計一份親子運動會方案。要求寫出:親子運動會的設(shè)計意圖,兩個運動項目(需寫出運動項目的名稱、材料和玩法),家長工作要點以及實施注意事項。
活動目標應(yīng)包括( )等三個方面。
知識技能、能力、情感
知識技能、能力、社會性
知識技能、能力、情感與社會性
知識、技能、情感與社會性
閱讀下面材料,回答問題。環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園教育中的重要內(nèi)容,廣大的幼教工作者也對環(huán)境創(chuàng)設(shè)有不同的看法,以下是兩位老師關(guān)于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的對話。李老師:其實環(huán)境創(chuàng)設(shè)很簡單,就是買一些材料擺一擺、貼一貼就行。王老師:對啊,環(huán)境創(chuàng)設(shè)不就是我們老師自己把房間布置一下嘛,重點也就是考察我們老師的手工制作能力,所以我覺得這項工作應(yīng)該由美術(shù)老師來做。問題:請利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)的相關(guān)理論評析兩位老師的說法。
對幼兒進行社會教育最為有效的途徑是( )。
環(huán)境陶冶
游戲活動
老師說教
觀察學(xué)習(xí)