閱讀下面材料,回答問題。我實習(xí)第一天,指導(dǎo)老師就指著一個愛流鼻涕的小男孩說:這孩子是我們班“最臟、最惡心的孩子,讓人看了處處都會不舒服”。這是指導(dǎo)教師給實習(xí)生上的第一堂課。她怎么能這樣說?這男孩年齡雖小,但他也有自尊心啊。有一天早餐后,那個愛流鼻涕的小男孩可能活動得猛,將剛喝的牛奶吐了出來,指導(dǎo)老師看見了一直在責(zé)怪他:“你看你惡心不惡心,看見你都倒胃口?!蔽乙姞钰s緊來收拾并問那孩子有沒有事,他沒敢說一句,只是流著鼻涕看著我,我告訴他:“沒關(guān)系,以后要注意,剛吃完飯是不能劇烈活動的,記住了嗎?”他點了一下頭轉(zhuǎn)身去拿拖布。多么懂事的孩子呀!當(dāng)然,指導(dǎo)老師也有喜歡的孩子。有一次,一位漂亮的小姑娘給她們(兩位老師)帶了兩個蘋果,她們高興得又是笑又是撫摸,不知有多喜歡,還不停地說:“真懂事!”我看在眼里記在心里。平時她們對這個小姑娘就關(guān)愛有加,而且她在各種活動中參與和表現(xiàn)的機(jī)會也最多,即使是做錯了事,老師也會原諒她。這是不是一種誤導(dǎo)或誤人的表現(xiàn)呢?難道說孩子這樣做就是懂事嗎?我不明白,也弄不懂……問題:結(jié)合材料分析,這位幼兒園指導(dǎo)教師的教育行為違反了哪些教育原則。
__________是家長和幼兒園之間的橋梁,促進(jìn)家園合作,體現(xiàn)幼兒園和家長的伙伴關(guān)系。( )
咨詢活動
家長委員會
家長學(xué)校
電話聯(lián)系
教師如何為幼兒的主動學(xué)習(xí)提供支持?
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中對每個領(lǐng)域進(jìn)行闡述時,“指導(dǎo)要點”說明了該領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)注意的普遍性的問題和( )。
該領(lǐng)域的價值取向
教師該做什么、怎么做
幼兒該學(xué)什么、怎么學(xué)
該領(lǐng)域教和學(xué)的特點
試述現(xiàn)階段幼小銜接存在的問題,并分析其原因。
幼兒教育的實施主要有兩種形式,即( )。
學(xué)前家庭教育和學(xué)前公共教育
學(xué)前家庭教育和幼兒園教育
學(xué)前家庭教育和托幼機(jī)構(gòu)教育
學(xué)前社區(qū)教育和幼兒園教育
簡述福祿培爾的教育思想。
在當(dāng)代,教育被人們視為一種投資、一種人力資本,這是因為教育具有( )。
政治功能
經(jīng)濟(jì)功能
文化功能
人口功能
要保證教育目標(biāo)的實現(xiàn),幼兒園教師應(yīng)注意哪些問題?
在我國幼兒園的課程模式中,影響較大的兩種模式是( )。
單元教育課程和田野課程
單元教育課程和綜合主題課程
田野課程和綜合主題課程
田野課程和游戲課程