快速查題-幼兒教師招聘試題

4歲的貝貝吃飯時(shí)總要坐在保育員腿上，讓人一口一口喂他吃。上幼兒園的孩子吃飯應(yīng)該是力所能及的。王老師對(duì)他說：“貝貝乖，坐到桌邊來，自己吃飯更香。”他哭喊著：“我不會(huì)，我不自己吃嘛?！崩蠋熭p撫著他的額頭說：“貝貝是個(gè)聰明的孩子，不會(huì)自己吃飯哪行。我教你好嗎？”貝貝頭搖得像撥浪鼓：“有人喂我吃，我干嘛要學(xué)呢。在家里，都是奶奶喂的?！?/p>

王老師從貝貝的父母口中了解到，他們中年喜得貴子，對(duì)貝貝有求必應(yīng)，年逾花甲的奶奶更是溺愛貝貝的堅(jiān)強(qiáng)后盾，貝貝在家過著飯來張口、衣來伸手、養(yǎng)尊處優(yōu)的“小皇帝”生活。

弄清了貝貝過分依賴的原因，幼兒園的老師們就開始實(shí)施“對(duì)因保教”措施。首先，取得貝貝父母的合作與理解，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求與幼兒園一致，盡量讓孩子自己吃飯，學(xué)會(huì)生活自理。其次，王老師與班里其他老師合作，采用“以兒童教育兒童”的方法，利用其他孩子的良好進(jìn)餐行為進(jìn)行示范，促進(jìn)同伴之間的相互學(xué)習(xí)和交往，讓貝貝建立羞恥心和榮辱心。同時(shí)，注意安排貝貝與年長(zhǎng)兒童交往，讓他在哥哥姐姐的良好榜樣強(qiáng)化下習(xí)慣成自然。最后，王老師鼓勵(lì)貝貝在一日生活中自主選擇，培養(yǎng)他的獨(dú)立意識(shí)，提供心理支持，增加自信心，對(duì)他的合理要求及時(shí)滿足，對(duì)不合理的要求不予理睬，設(shè)法轉(zhuǎn)移他的注意力，對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。運(yùn)用了以上綜合的保教方法，貝貝終于能自己吃飯了，而且還具備了一定的生活自理能力。