快速查題-小學(xué)教師資格證試題

以下屬于19世紀(jì)以后的近代社會(huì)的教育特征的是（ ）。

以培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育目的的是古代（ ）。

“在動(dòng)物界也存在著‘教師’和‘學(xué)生’，存在著‘知識(shí)’和‘技巧’的學(xué)習(xí)”，這種觀點(diǎn)屬于教育的（ ）。

探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的“泛智教育思想”出自（ ）教育著作。

在一定的社會(huì)中，對(duì)培養(yǎng)具有什么樣的政治方向、思想意識(shí)的人起決定作用的是（ ）。

青少年的身高、體重有兩個(gè)生長高峰，在這兩個(gè)生長高峰期內(nèi)，他們的身高、體重的發(fā)展速度比平時(shí)快得多，這種現(xiàn)象說明他們的身心發(fā)展具有（ ）。

古代斯巴達(dá)人為年輕一代所提供的的教育主要是（ ）。

1956年出版《教育目標(biāo)分類學(xué)》，將教育目標(biāo)分為認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域三個(gè)主要部分的美國教育家是（ ）。

“建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了（ ）。

在我國，“教育”一詞最早見于（ ）。