篩選結果 共找出363題

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用的是想象的（ ）加工策略。

A

黏合

B

夸張

C

擬人化

D

典型化

“透過現象看本質”是指思維的（ ）。

A

廣闊性

B

獨立性

C

批判性

D

深刻性

斯騰伯格認為在智力成分中，起核心作用的是（ ）。

A

元成分

B

操作成分

C

知識獲得成分

D

認知成分

比較固執(zhí)，愛鉆牛角尖，這是思維缺乏（ ）的表現。

A

深刻性

B

批判性

C

廣闊性

D

靈活性

注視發(fā)光的燈泡幾秒鐘，再閉上眼睛，感到眼前有一個同燈泡差不多的光源出現在黑暗的背景里，這是（ ）現象。

A

感覺補償

B

感覺對比

C

感覺后效

D

感覺適應

人們希望得到穩(wěn)定的工作，愿意參加各種保險，體現了人們有（ ）

A

生理的需要

B

安全的需要

C

歸屬與愛的需要

D

尊重的需要

當得知初次交往的這個人是大學教授時，立馬斷定他有學問、有修養(yǎng)。這種現象屬于（ ）。

A

首因效應

B

馬太效應

C

近因效應

D

社會刻板效應

在德育工作中，要統(tǒng)一學校、家庭、社會各方面的教育力量，建立“三結合”的教育網絡。這主要遵循的德育原則是（ ）。

A

集體教育和個別教育相結合的原則

B

正面教育與紀律約束相結合的原則

C

知行統(tǒng)一的原則

D

教育影響的一致性和連貫性原則

“前怕狼，后怕虎”的情形使人面臨（ ）。

A

雙避沖突

B

趨避沖突

C

雙趨沖突

D

多重趨避沖突

下列屬于有意義的接受學習的是（ ）。

A

科學家探索新材料

B

小學生通過編打油詩來背誦圓周率的小數點后幾位

C

兒童嘗試錯誤走迷宮

D

小學生聽講座，理解概念之間的關系