評價一個班級好壞的依據(jù)是該班集體具有正確的集體輿論。(? )
簡述班級的功能。
簡述班集體的發(fā)展階段。
簡述班集體的基本特征。
簡述班級活動的特點(diǎn)。
常規(guī)的班級活動不包括(? )。
家長會
晨會
值日活動
午間活動
班主任組織班級活動計劃的步驟順序是(? )。
①擬訂計劃書②明確教育目標(biāo)③征求意見④設(shè)計實(shí)施步驟
②①④③
④②①③
②④①③
③④②①
課外活動的組織形式不包括(? )。
個人活動
小組活動
體育課
群眾性活動
以下不屬于課外活動特點(diǎn)的是(? )。
學(xué)生參與的自愿性
內(nèi)容和形式的靈活性
目標(biāo)選擇的明確性
學(xué)生在組織方法上的獨(dú)立性
最先提出“班級”一詞的教育家是(? )。
杜威
夸美紐斯
埃拉斯莫斯
克伯屈
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