學(xué)校的中心工作是(? )。
“矮子里找高個”“水漲船高”形象地體現(xiàn)了( ?)的內(nèi)涵。
一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果一致程度,體現(xiàn)了(? )。
取消按年齡編班,按學(xué)生的能力或某些測驗成績編班的分組類型是(? )。
“授之以魚,不如授之以漁”說明教學(xué)應(yīng)高度重視(? )。
從評價的主體上區(qū)分,中小學(xué)教育評價的類型可分為(? )。
為了改進(jìn)和完善教學(xué)活動而對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行的評價是(? )。
?按照學(xué)生的能力,學(xué)習(xí)成績或興趣愛好分為不同組進(jìn)行教學(xué)的組織形式稱為(? )。
以改進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)為目的,側(cè)重于過程評價的評價為(? )。
(? )課程的主導(dǎo)價值在于使學(xué)生獲得邏輯嚴(yán)密和條理清晰的文化知識。