教材僅是印刷品。( ?)
一般來說,課程設(shè)計得越好,實施起來就越容易,效果也就越好。( ?)
美國教育學家、心理學家布盧姆第一個把分類學的理論運用于教育領(lǐng)域,并建立了層級化的教育目標體系。( ?)
加涅把課程目標分為言語信息、智慧技能、認知策略、動作技能和態(tài)度五種主要類型。( ?)
簡述確定課程目標的依據(jù)。
永恒主義課程理論的主要代表人物是(? )。
(? )提出了“教師即研究者”的課程思想。
泰勒的課程目標理論和布盧姆的教育目標分類學是(? )的課程目標理論。
辨別,概念,規(guī)則,高級規(guī)則屬于(? )。
“對一門學科教材的內(nèi)容采取環(huán)環(huán)相扣、直線推進、不予重復(fù)的排列方式”這樣的教材編排方式是(? )。