篩選結果 共找出1997題

運用最廣泛的一種行政處罰是（ ）。

A

財產罰

B

人身罰

C

申誡罰

D

行為罰

構成教育法律責任的主觀要件的是（）。

A

有損害事實

B

行為人主觀有錯

C

損害行為必須違法

D

違法行為與損害事實之間具有因果關系

如果原告能證明其所受的損害是由被告所致，而被告不能證明自己沒有過錯，則應推定被告有過錯并應承擔民事責任。這屬于教育法律責任的（）。

A

過錯責任原則

B

過錯推定原則

C

公平責任原則

D

無過錯責任原則

教育法律救濟的前提是（）。

A

糾紛的存在

B

損害的發(fā)生

C

國家強制力

D

補救受害者的合法權益

只有侵害權益的行為發(fā)生之后，權利救濟才會發(fā)生。這屬于法律救濟的（）。

A

事后救濟原則

B

過錯推定原則

C

正當程序原則

D

主管職權專屬原則

學校在有裂縫的教學樓中對學生進行教育教學活動，這侵犯了學生（）的權利。

A

受教育

B

人身安全

C

人身自由

D

隱私

教師為履行教育教學職責必須具備的基本權利是（）。

A

學術研究權

B

管理學生權

C

教育教學權

D

獲取報酬權

為了更好地了解學生，施老師經常私自翻看學生的日記、信件等。施老師的行為侵犯了學生的（）。（2015 浙江）

A

教育權

B

人格權

C

榮譽權

D

隱私權

下列不屬于教師權利的是（）。

A

進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗

B

從事科研活動，參加學術團體活動

C

按時獲得工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇及寒暑假的帶薪休假

D

遵守憲法，法律和職業(yè)道德，為人師表

教育行政復議書面形式的申請應在（）內提出復議申請書。

A

60

B

45

C

30

D

15