篩選結果 共找出1997題

小明的父親總是認為小明的能力很普通，不可能通過教育有改變。小明父親的觀點屬于（ ）。

A

能力增長觀

B

能力實體觀

C

習得性無助

D

沒有內部動機

下列情景中，是內部動機的是（ ）。

A

王老師對張華的數學測驗成績表示滿意

B

王佳每天練習英文口語兩小時

C

小靈從小就對游泳產生了很濃厚的興趣

D

老師表揚愛勞動的學生

下列屬于自我效能感的作用是（ ）。

A

決定人們對活動的選擇，以及對活動的堅持性

B

影響人們在困難面前的態(tài)度

C

自我效能感不僅影響新行為的習得，而且影響已習得的行為的表現(xiàn)

D

自我效能感還會影響活動時的情緒

有一類學生有很多保護自己勝任感的策略，使用各種自我防御術，從外部尋找個人無法控制的原因來解釋失敗，這樣的學生屬于（ ）。

A

高趨高避者

B

低趨高避者

C

避免失敗者

D

過度努力者

下列不屬于影響學習動機的內部因素的是（ ）。

A

家庭環(huán)境和社會輿論

B

教師的榜樣

C

學生的成熟和年齡特點

D

學生的志向和價值觀

?因身心的缺失而產生，也稱缺失性需要的是（ ）。

A

生理需要

B

尊重的需要

C

安全需要

D

歸屬和愛的需要

內部動機和外部動機的判斷標準是個人前途。（ ）

A
正確
B
錯誤

學習動機的強化理論是認知主義提出的。（ ）

A
正確
B
錯誤

為了激發(fā)學生的學習動機，教師必須對學生的學習嚴格要求。（ ）

A
正確
B
錯誤

一位學生成績總是不好，因此他認為是自己天生能力低，從而自暴自棄，產生了放棄學習的念頭。這種現(xiàn)象叫做習得性無助。（ ）

A
正確
B
錯誤