漢語言文學(xué)專科
篩選結(jié)果 共找出12題

教學(xué)中教師應(yīng)該如何貫徹因材施教原則？

材料全屏

教師:為什么說雞、鴨、豬是動(dòng)物?

學(xué)生:因?yàn)樗鼈兌紩?huì)叫喚。

教師:對(duì)嗎?蚯蚓不會(huì)叫喚,可它也是動(dòng)物啊!

學(xué)生:蚯蚓會(huì)爬。會(huì)爬會(huì)走的生物都叫動(dòng)物

教師:魚可不會(huì)爬,也不會(huì)走,只會(huì)在水里游;鳥會(huì)飛,它們不是動(dòng)物嗎

學(xué)生:它們是動(dòng)物,因?yàn)樗鼈兌紩?huì)活動(dòng),能活動(dòng)的生物叫動(dòng)物

教師:對(duì)了,能活動(dòng)的生物叫動(dòng)物,可是飛機(jī)會(huì)飛,是不是動(dòng)物?

學(xué)生:飛機(jī)自己不會(huì)飛,是人開的,它沒有生命,是人造的,不是動(dòng)物。

教師:對(duì)了,能自己活動(dòng)的生物才叫動(dòng)物。

12

【簡答題】

指出以上教學(xué)活動(dòng)中教師所運(yùn)用的教學(xué)原則，并結(jié)合案例討論貫徹該原則的基本要求。