請說明你從本文體會到的“一分鐘”的價值。
如指導低年段小學生學習本文,試擬定教學目標和教學重點。
設計本文導入和新授生字部分的教學流程,并簡要說明理由。
請說明你從本文體會到的“一分鐘”的價值。
如指導低年段小學生學習本文,試擬定教學目標和教學重點。
設計本文導入和新授生字部分的教學流程,并簡要說明理由。
主人公元元因為早上多睡了一分鐘,帶來的卻是20分鐘的遲到,是一路焦急地等待和不停地嘆息,是步行的辛苦和臉紅的尷尬,是深深的后悔和寶貴的教訓,讓我們深刻地體會到,有的時候,一分鐘,并不是簡單的一分鐘,在日常學習和生活中,要對自己嚴格要求,珍惜時間、科學利用時間。
多做幾道
請你就該校的課程設置做一評析。
請你就該校的教學評價做一評析。?
簡述班集體形成的條件。
?什么是模型思想?指出本節(jié)課的模型并列舉小學數(shù)學中的模型。(10分)
?若指導中年段小學生學習,試擬定教學目標。(10分)
?依據(jù)擬定的教學目標,設計課堂教學的主要環(huán)節(jié),并簡要說明理由。(20分)
請根據(jù)上述要求制作教學設計。
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