題目

簡述中學生情緒特點。

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(1)中學生的情緒不穩(wěn)定,易波動;(2)中學生的情緒反映強烈,易動感情;(3)中學生的情緒的外露和表達已趨于理性化;(4)中學生情緒的延續(xù)性較長;(5)中學生的情緒非常豐富;(6)出現(xiàn)反抗情緒和逆反心理。

多做幾道

在教育目的問題上,我國孟子持社會本位論的觀點。

有什么樣的道德認識,就一定有什么樣的道德行為。


簡述品德的結構。

簡述分科課程的主要特點。


簡述學科中心論的主要觀點。

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