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課堂情境結(jié)構(gòu)對課堂紀律的影響主要表現(xiàn)在教師對學生的控制上。

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錯誤。課堂情境結(jié)構(gòu)對課堂紀律的影響主要表現(xiàn)在教師對班級規(guī)模的控制、課堂常規(guī)的建立以及學生座位的分配方面,而并非是表現(xiàn)在教師對學生的控制上。

多做幾道

在教育目的問題上,我國孟子持社會本位論的觀點。

有什么樣的道德認識,就一定有什么樣的道德行為。


簡述品德的結(jié)構(gòu)。

簡述分科課程的主要特點。


簡述學科中心論的主要觀點。

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