運(yùn)用消退法減少兒童特定的不良行為時(shí)，應(yīng)遵循哪些原則？
正確答案：（1）選擇消退的行為要明確具體。
（2）不能指望消退會(huì)使行為一次產(chǎn)生重大改進(jìn)。
（3）在有消退過(guò)程期間，行為在開(kāi)始變好以前可能表現(xiàn)得更壞，若堅(jiān)持下去，會(huì)消除不良行為。但當(dāng)這種行為變得更壞，對(duì)幼兒本人或其他人都有破壞性時(shí)，必須非常小心。
（4）確定要消退行為的強(qiáng)化物，最好是能人為控制的，以便必要時(shí)可以撤去。
（5）做好充分地實(shí)施準(zhǔn)備。
（每點(diǎn)1分，滿(mǎn)分4分）
教材章節(jié)/頁(yè)面：9-261
多做幾道
簡(jiǎn)述對(duì)學(xué)前語(yǔ)言障礙兒童進(jìn)行矯治的意義。
試論語(yǔ)言矯治的主要方法。
觀察評(píng)估兒童語(yǔ)言問(wèn)題的步驟有哪些？
幼兒園教師在語(yǔ)言矯治工作中承擔(dān)哪些具體任務(wù)？
試述學(xué)前語(yǔ)言障礙兒童語(yǔ)言矯治工作的指導(dǎo)原則以及普通幼兒園教師在幼兒語(yǔ)言矯治過(guò)程中承擔(dān)的任務(wù)。
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