運(yùn)動(dòng)員:大學(xué)生
植物:種植
專(zhuān)家:青年
四季:春天
紙張:書(shū)法
在PowerPoint的空白幻燈片中,不可以直接插入的是( )
藝術(shù)字
聲音
字符
文本框
下列選項(xiàng)中,與“王靜和李躍是軍人”的判斷類(lèi)型不同的是( )。 .
舒婷和海子是詩(shī)人 .
張繼科和王皓是冠軍 .
王山和李強(qiáng)是戰(zhàn)友 .
騰格爾和韓紅是歌手
順承關(guān)系糾紛:訴訟:裁判
損害:車(chē)禍:賠償
文學(xué)作品:作家:寫(xiě)作
學(xué)習(xí):借鑒:創(chuàng)新
書(shū)籍:撰寫(xiě):紙張
在Powerpoint模板文件的默認(rèn)擴(kuò)展名是( )。
.doc
.ppt
.x1s
.txt
如果巴西或者日本成為常任理事國(guó),那么印度和德國(guó)都將成為常任理事國(guó)。由此可見(jiàn)( )。
如果印度成為常任理事國(guó),那么德國(guó)也將成為常任理事國(guó)
如果印度成為常任理事國(guó),那么日本也將成為常任理事國(guó)
如果印度沒(méi)有成為常任理事國(guó),那么德國(guó)也沒(méi)有成為常任理事國(guó)
如果印度沒(méi)有成為常任理事國(guó),那么日本也沒(méi)有成為常任理事國(guó)
學(xué)歷的高低決定著網(wǎng)民對(duì)信息的判斷能力,決定著表達(dá)自身意見(jiàn)和意志的理性程度。( ),也就是:網(wǎng)民學(xué)歷越低,其信息判斷力就越弱,表達(dá)自身意見(jiàn)和意志的理性程度就越弱。根據(jù)文意,下列那句話填人括號(hào)處最合適?
一般情況下,二者之間呈正相關(guān)關(guān)系
網(wǎng)絡(luò)如同放大器,可以放大個(gè)體的非理性
青少年網(wǎng)民容易出問(wèn)題,主要原因在于學(xué)歷
從歷史變化看,中國(guó)網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)呈下降趨勢(shì)
將“中國(guó)”概括為“亞洲國(guó)家”,限制為“上海市”,則()。
概括與限制都正確
概括與限制都錯(cuò)誤
概括正確而限制錯(cuò)誤
概括錯(cuò)誤而限制正確
與“并非有些貪污罪不是故意犯罪”等值的判斷是( )。
所有貪污罪都是故意犯罪
所有貪污罪都不是故意犯罪
有些貪污罪是故意犯罪
有些貪污罪不是故意犯罪
描述關(guān)系特定環(huán)境與專(zhuān)門(mén)人員間的關(guān)系愛(ài),首先意味著奉獻(xiàn),意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人,為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福。 ——蘇霍姆林斯基學(xué)校:教師:校長(zhǎng)
商場(chǎng):售貨員:經(jīng)理
工廠:?jiǎn)T工:消費(fèi)者
游客:景點(diǎn):導(dǎo)游
火車(chē)站:售貨員:火車(chē)票