篩選結(jié)果 共找出4949題

(   )的標(biāo)志是守恒觀念的形成。

  • A

    感知運(yùn)動階段

  • B

    前運(yùn)算階段

  • C

    具體運(yùn)算階段

  • D

    形式運(yùn)算階段

幼兒顏色視覺的發(fā)展，主要在于(  )。

  • A

    認(rèn)識顏色

  • B

    顏色視覺與掌握顏色名稱的聯(lián)系

  • C

    說出顏色的名稱

  • D

    分辨顏色

1.5-2歲左右的兒童使用的句子主要是(   )。

  • A

    單詞句

  • B

    電報(bào)句

  • C

    完整句

  • D

    復(fù)合句

兒童知道手腳是自己身體的一部分，說明其處于(  )

  • A

    自我認(rèn)識的發(fā)展階段

  • B

    自我感覺階段

  • C

    自我觀察階段

  • D

    自我體驗(yàn)階段

多動癥兒童行為的主要特征不包括(　　)。

  • A

    活動過多

  • B

    注意力不集中

  • C

    沖動行為

  • D

    攻擊行為

1歲半的兒童想給媽媽吃餅干時(shí)，會說：“媽媽”“餅”“吃”并把餅干遞過去，這表明這階劇兒童語言發(fā)展的一個(gè)主要特點(diǎn)是(   )

  • A

    電報(bào)句

  • B

    完整句

  • C

    單詞句

  • D

    簡單句

想象的兩大特點(diǎn)是(　　)

  • A

    生動性和新穎性

  • B

    生動性和形象性

  • C

    趣味性和形象性

  • D

    形象性和新穎性

想象發(fā)展的初級階段在(　　)。

  • A

    0～2歲

  • B

    2～3歲

  • C

    3～6歲

  • D

    5～6歲

兒童能以命題形式思維，則其認(rèn)知發(fā)展已達(dá)到(　　)。

  • A

    感知運(yùn)動階段    

  • B

    前運(yùn)算階段

  • C

    具體運(yùn)算階段    

  • D

    形式運(yùn)算階段

(　　)既可用于測量幼兒心理發(fā)展的個(gè)體差異，也可用于了解不同年齡階段的幼兒的心理發(fā)展水平的差異。

  • A

    測驗(yàn)法

  • B

    問卷法

  • C

    觀察法

  • D

    實(shí)驗(yàn)法