快速查題-幼兒教師資格證試題

宋老師發(fā)現(xiàn)很多幼兒的生活習(xí)慣不好，就創(chuàng)編了一些關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的兒歌,這些兒歌很受幼兒歡迎，對他們的習(xí)慣養(yǎng)成產(chǎn)生了積極作用。宋老師的做法體現(xiàn)的師德規(guī)范是()。

在履行教育教學(xué)義務(wù)的活動中，教師必須遵守職業(yè)道德規(guī)范，最主要、最基本的是要堅持()。

萬老師脾氣急躁，有一次打了小夏同學(xué)一巴掌，小夏的母親第二天來學(xué)校找萬老師，如果你是萬老師，你會()。

上官老師是學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，但是卻不愿意與其他同事分享教學(xué)心得，這種做法表明他（）。

朱教師一邊要求學(xué)生安靜地上自習(xí)，一邊和同事聊天說笑。該教師的行為(　　)。

教師職業(yè)道德的要求，不包括（）

()是教師的天職。教師必須遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育；循循善誘，誨人不倦，因材施教；培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。

教師的人格、品性、德操對學(xué)生人格的形成起著奠基作用。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德功能中的哪項功能?(　　)

趙陽不小心摔傷了胳膊，帶班老師立即將他送往醫(yī)院，并交代另外一位老師組織大家活動。帶班老師的行為是()的體現(xiàn)。

要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，教師第一要做到（）。