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《教師法》規(guī)定,( )負(fù)責(zé)對(duì)教師的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。

A

教育行政部門(mén)

B

學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)

C

地方人民政府

D

教師資格考試中心

國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)( )的原則,領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。

A

國(guó)家統(tǒng)一管理

B

國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)管理

C

國(guó)家管理為主,地方管理為輔

D

分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)

以下哪一項(xiàng)不是幼兒園園長(zhǎng)的主要職責(zé)( )。

A

貫徹執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級(jí)主管部門(mén)的規(guī)定

B

負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度

C

負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作

D

組織和指導(dǎo)家長(zhǎng)工作

我國(guó)《教師法》規(guī)定,( )承擔(dān)培訓(xùn)中小學(xué)教師的任務(wù)。

A

課外教育機(jī)構(gòu)

B

師范進(jìn)修學(xué)校

C

專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

D

職業(yè)院校

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》提出,到2020年全面提高義務(wù)教育普及水平,全面提高教育質(zhì)量,基本實(shí)現(xiàn)( ),確保適齡兒童少年接受良好義務(wù)教育。

A

城市和農(nóng)村教育均衡發(fā)展

B

發(fā)達(dá)地區(qū)和偏遠(yuǎn)地區(qū)教育均衡發(fā)展

C

東西部教育均衡發(fā)展

D

區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展

“國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離。任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)”體現(xiàn)了教育的( )。

A

方向性

B

平等性

C

公共性

D

終身性

離婚雙方因撫養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),達(dá)不成協(xié)議時(shí),應(yīng)當(dāng)根據(jù)( )的原則和雙方具體情況判決。

A

有利于女方

B

保障子女權(quán)益

C

尊重未成年子女的意愿

D

有利于男方

根據(jù)《兒童權(quán)利公約》的規(guī)定,各締約國(guó)應(yīng)采取一切可行措施確保未滿(mǎn)( )歲的人不直接參加敵對(duì)行動(dòng)。

A

14

B

15

C

16

D

18

根據(jù)《兒童權(quán)利公約》的規(guī)定,締約國(guó)應(yīng)采取適當(dāng)措施,以確保向所有兒童提供必要的醫(yī)療援助和保健,側(cè)重發(fā)展( )。

A

初級(jí)保健

B

各種保健

C

兒童保健

D

婦幼保健

根據(jù)《兒童權(quán)利公約》的規(guī)定,凡承認(rèn)和(或)許可收養(yǎng)制度的國(guó)家應(yīng)確保( )為首要考慮。

A

公平、公正

B

兒童利益優(yōu)先

C

以?xún)和淖畲罄?br>

D

雙方自愿