《教師法》規(guī)定,( )負(fù)責(zé)對(duì)教師的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。
國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)( )的原則,領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。
以下哪一項(xiàng)不是幼兒園園長(zhǎng)的主要職責(zé)( )。
我國(guó)《教師法》規(guī)定,( )承擔(dān)培訓(xùn)中小學(xué)教師的任務(wù)。
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》提出,到2020年全面提高義務(wù)教育普及水平,全面提高教育質(zhì)量,基本實(shí)現(xiàn)( ),確保適齡兒童少年接受良好義務(wù)教育。
“國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離。任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)”體現(xiàn)了教育的( )。
離婚雙方因撫養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),達(dá)不成協(xié)議時(shí),應(yīng)當(dāng)根據(jù)( )的原則和雙方具體情況判決。
根據(jù)《兒童權(quán)利公約》的規(guī)定,各締約國(guó)應(yīng)采取一切可行措施確保未滿(mǎn)( )歲的人不直接參加敵對(duì)行動(dòng)。
根據(jù)《兒童權(quán)利公約》的規(guī)定,締約國(guó)應(yīng)采取適當(dāng)措施,以確保向所有兒童提供必要的醫(yī)療援助和保健,側(cè)重發(fā)展( )。
根據(jù)《兒童權(quán)利公約》的規(guī)定,凡承認(rèn)和(或)許可收養(yǎng)制度的國(guó)家應(yīng)確保( )為首要考慮。